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即将上高三的孩子学习不努力怎么办

即将上高三的孩子学习不努力怎么办

杨老师:

      您好!我是一位孩子的家长。孩子现在在**中学高二文科班学习,小学、初中还可以,高中学习成绩不好,不努力。喜欢打篮球,看NBA,好上网。我跟他沟通困难,一讲到学习情况,他就打岔,不让我管。在家里,自理能力比较差。现在离高考还有一年半,作为家长,我该怎么办,从哪里突破?非常感激!

 

这位朋友:

      您好!你的孩子的问题我觉得很有可能是父母缺乏走进孩子内心的交流沟通,很可能是母亲在管理孩子的学习,而且过多的唠叨、暗中盯梢、找班主任等方式施加压力,使孩子在压力之下不断寻找疏泄压力的方式方法——上网玩游戏,打篮球,看NBA等等。

      针对孩子的这种情况,首先需要父母的特别是孩子的父亲每天能够抽一些时间静下心来,心平气和的与孩子进行沟通和交流,清楚地了解孩子目前的所思、所想以及学习的具体情况。在这一过程中千万不要着急,也千万不要强迫孩子,也不要表示出对孩子的失望,让孩子将自己的感觉、想法等一览无余的说出来。当我们知道了孩子所思、所想以及学习的具体情况(比如奋斗目标、学习计划安排,具体的执行等等),那么我们更多的就是对孩子进行有技巧性的激励(支持、鼓励)。

      其次,建议父母不要经常把好好学习以及自己为了孩子多么多么辛苦挂在嘴上,也不要因为孩子某一段时间内喜欢打篮球,看NBA,好上网而不停的唠叨、反对,这一点作为母亲尤其要注意。这是因为孩子已经达到了准成人(阶段16岁以上,18岁以下),已经具有了对自己的行为负责的能力,如果当父母的过于将学习挂在嘴上唠叨,一方面会增加孩子的学习压力和思想负担,另一方面会因为孩子的逆反心理与我们作对抗而影响其学习进度。所以我们要转变家庭教育观念,让家庭变成孩子修生养息,获得幸福、愉悦、快乐和爱的地方,所以在家庭之中一定要创造融洽和谐的氛围,让孩子用积极快乐的心态来学习和生活。

      第三,要经常看到孩子的努力和进步,发现孩子在学习和生活上有进步和闪光点的时候,要不失时机地给予表扬和夸奖,这样一方面可以让孩子有成就感而越来越主动地加强学习,另一方面通过我们的良性心理暗示更进一步激发孩子向上追求的自信心。同时有必要多和课任老师沟通,用婉转而又不失尊重的方式方法向老师介绍孩子的个性特点,建议多关照孩子,最好是多表扬和鼓励等等,通过内外的诱导、鼓励和欣赏,促使孩子敞开心扉与师长沟通,进而把心思用到学习上来。

      第四,在与孩子和谐愉悦的交流沟通的基础之上,建议孩子制订一个适合于自己特点的学习计划,根据自己的特点和实际情况来进行学习。要让孩子保持自我、把握自己,按自己的目标走。这是因为每个人的需要不同、目标不同,进步发展的曲线也是不同的,只有孩子自己最了解自己的情况,所以让孩子保持自我是非常重要的。

      第五,切忌用比较法来与别的孩子对比,比如,某某孩子怎样怎样。心理学表明:孩子对家长用其他孩子与自己比较,特别是赞赏别的孩子会对孩子心理造成“灰雾”。所以我们所要做的是不要拿别人的孩子与自己的孩子做比较,也不要去管别人的孩子在看什么书、做什么题、学习到了几点、成绩考到了什么位置,也不要总是向孩子灌输和推荐太多的参考资料和高考内容等等,要让孩子保持自我、把握自己,按自己的目标走。这是因为每个人的需要不同、目标不同,进步发展的曲线也是不同的,只有孩子自己最了解自己的情况,所以让孩子保持自我才是非常重要的。

      第六,在适当的时候,给孩子创造一些“教育环境”,比如可以让孩子到较为偏僻及贫困的亲戚家体验生活,从艰苦的生活条件中“触动”孩子学习的动机,也可以让孩子拜访有名望的教育专家,通过零距离接触增长孩子的学习欲望;还可以把高考优秀典型邀请到自己家里让孩子与他们交朋友,建立信息交流(需要我们诚恳的与他们取得沟通)等等。同时多给儿子讲一讲自己在人生的挫折和艰难困苦面前,是怎样面对困难和挫折的,又是怎样战胜困难、超越挫折的。因为儿子毕竟生活阅历少,对于创伤和挫折很少经历,甚至还没有经历过,这个时候父母就是他的镜子和榜样。父母多向他谈及这些,势必会对他产生积极的影响。

      第七,要让孩子明白“学生”这一词的真正含义。所谓“学生”,就是学习生活、生存和发展的技能技巧。要生活、生存和发展,必然会面对无数的艰难困苦和挫折,人生本来就是由无数的艰难困苦和挫折的珠子相串而成的,我们要在这个世界上幸福的生存,就必须学会在各种艰难困苦面前“不服输”“搏一下”“不到最后我是决不放弃的”心理和行为。如果在当学生的时候都学不会这些,那我们如何去面对未来漫长的人生呢?路是自己走出来的,我们每个人都有自己特殊的天分,只要我们在学习生活、生存和发展的过程中,学会了在各种艰难困苦面前“不服输”“搏一下”“不到最后我是决不放弃的”心理和行为,那么我们就会在未来拥有愉悦、快乐、幸福和爱的人生。

      第八,平时多关注孩子并和孩子平等聊天,让孩子感觉父母是关注、关怀、支持、鼓励和尊重他的,这样就会使孩子有被重视、被关爱、被支持的心理满足,这样他就会以积极的心理和行为投入到文化课程的学习之中去的。

 

杨老师:

      您好!我的孩子(高二年级)还有以下缺点:(1)脾气暴躁;(2)睡懒觉;(3)看NBA积极(他交待我们什么时候起床看球赛);(4)平时家里边看电视边吃饭,在家里喜欢吃零食,果皮纸屑放在桌上,衣服、书本没有整理、收拾等;(5)以小学、初中学习成绩好为荣,但高中呢?这些问题该如何来改?头痛?非常感谢您!

 

这位朋友:

      您好!关于你的孩子“脾气暴躁”的问题,很可能是做父母的在平时的生活中挑剔的眼神、脸色和言语过多,过于否定和指责孩子,不了解这一代人的心理特点,也没有循心而育造成的。针对这个问题,我们做父母的首先要了解90后的孩子个性、张扬、叛逆等方面的心理特点,不要把自己的观点强加于孩子,而是做到循心而育,同时父母在平时的生活中要关闭挑剔的眼神以及过多的唠叨、过于否定和指责孩子的行为,取而代之的是挣开发现孩子优点的眼睛,发现孩子在学习和生活上有进步和闪光点,多多运用“0×0教育模式”–指出孩子的优点(0),然后由“如果”或“假设”指出需要改进的地方(×),最后进一步肯定(0)——的方式,来建立孩子的自信心以及成功感,让儿子的个性和行为发生转变,进而养成习惯。励志一生 https://https://90h.me/不知道你是否养过小狗,如果你养过小狗,我们就会发现:如果我们经常把小狗抱在怀里,同时从头到尾捋它,那么它就显得非常温顺,而且也经常会对你摇头摆尾以及献殷勤;如果你经常把小狗抱在怀里,同时从尾到捋头它,它就会因为疼痛和不舒服而远离你。其实教育孩子也是同样的道理,只要你抓住了孩子的心理特点,并循心而育,那么您的孩子就会优上加优。

      关于孩子睡懒觉的问题,我不清楚你说的具体情况,如果是孩子完成了当天的学习任务而早上床睡懒觉,我觉得是正常的也是合理的,如果是周日起床晚一点,这也是无可厚非的。所以你要具体的指导方法就必须给我详细叙述清楚孩子的具体表现,否则难以具体问题具体指导。

      至于你说孩子“看NBA积极”,同时他也喜欢打篮球,这说明是孩子的兴趣爱好,这不是缺点而是优点,所以我们要鼓励和支持,让孩子向更高的方向发展与提高,这将在京入大学后会成为孩子发展人脉,提高情商的基础和依靠。

      关于“平时家里边看电视边吃饭,在家里喜欢吃零食,果皮纸屑放在桌上,衣服、书本没有整理、收拾等”这是你们在孩子的成长过程中的养成教育没有跟上,这就需要从现在开始进行矫正。首先要与孩子创造一个和谐融洽的环境,然后心平气和的交流,同时以建议的口吻让孩子知道:生活品质不好,学习品质就不会好;学习品质不好,学习就不可能理想。比如你现在在家吃完零食后的垃圾放在桌上,衣服、书本乱放一气,这就是生活品质不好的缘故,这个品质不好势必会影响你的学习,所以从现在起我们和你从这方面的品质锻炼做起……。然后与孩子协商用代币法来管理和矫正。代币法又称奖励强化法,是一种通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为的方法,即孩子一出现某种预期的良好表现时,立即给予奖励,使该行为得以强化。代币实际上是一种可以在某一范围内兑换为物品的券,可以是小红旗,有分值的小卡片等。我们用代币作为奖励,强化我们所的期待行为,然后孩子可以用获得的代币换取自己喜欢的东西。

      下面是一个我所指导的初中生的案例,你可以结合你孩子的实际情况来借鉴参考。

步骤:一、必须了解孩子的兴趣与愿望

      孩子最喜作什么,比如看NBA、打篮球、想要拥有什么等等

二、家长与孩子一起罗列出需要改善的行为

      比如你的孩子做作业拖拉、玩的时间长等。

三、按照从易到难的顺序将行为排序,并选择具体的目标

      比如:放学到家后立即投入写作业;作业完作业后认真检查等等。

四、确定“代币”的表示方法

      比如,小红旗、小五星或其他孩子喜欢的东西等等

五、确定行为达到时可以得到的“代币”数量

      1.比如每门课程认真且保质保量完成,记5分;

      2.比如每天放学到家后立即投入写作业,且在保质保量完成,记1个小红旗。

      3.比如每天写作业时间不超过2小时,记5分;多写半个小时记2分;

      4.每天预习课文并找出了自己存在的问题,且带着问题进课堂,记1个小红旗。

      5.每三天复习前面所学的内容,且保质保量完成,记1个小红旗。

      6.额外奖励:以上五项当天全部做到,记5分;一项连续坚持一周记1个小红旗;每天读英语40分钟且坚持一周记1个小红旗。

六、确定“代币”与奖励的兑换标准。

      1.30个小红旗奖励孩子最喜欢的一本书;

      2.80个小红旗奖励最喜欢的从事的活动半天;

      3.100个小红旗奖励最喜欢用具,比如篮球一个;

……

      另,10分可换一个小红旗。如果某项没有按约定做要扣除相应的分数或小红旗,作为惩罚。

      如果以上的方式方法能坚持一个学期以上,那么你的孩也就会养成良好的学习和生活品质。

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[家庭教育:一个高三家长的困惑] [家庭教育:如何提升与孩子的沟通技巧?]

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写给女儿:自我保全是你的终生必修课

  写给女儿:自我保全是你的终生必修课

  文/某敏

  2017年炎夏,北大女生章莹颖在美国失踪20多天最终遇害一案,在中美两国引发极大关注。那么优秀漂亮的女孩,怀揣着好学向上的心,去国离乡追逐梦想,却落得个生不见人、死不见尸的下场,在为这位女孩扼腕叹息的同时,我也陷入了深思,因为,我也是个有女儿的妈妈,看到别人的不幸,除了震痛还有心惊,深感有义务为我的女儿写下若干文字,以示警戒。

  女儿,你长相漂亮,思维缜密,这是你作为女孩的优点。但你天生性格急躁,一言不合就翻脸,一直是我的心病。所以从你幼儿园开始,我就坚持让你学习古筝,期望丝丝缕缕的铮声能够中和你基因中的暴躁因子。

  我在十几年的媒体工作中,接触过很多案件都是由于一言不合,在激情之下发生的。结合这些案件,我总结出的以下几条经验,或许对你有用:

  一

  在任何情况下,切记不要激怒对方。

  这个“对方”可以是陌生人、服务员、保安、保洁、快递小哥,也可以是同事、亲戚、恋人、丈夫、好友、同学。很多女孩自诩牙尖嘴利,说话不把对方顶到南墙不罢休,殊不知这一类人极可能就吃亏在嘴巴上。

  有数据显示,至少有70%案件中的女性受害者在遇害之前,都与嫌疑人有过相当激烈的争吵。尤其是跟男性打交道,更应注意说话的分寸。男性天生自带一条Y染色体,莽撞和野性刻在他们的每一条基因链上,有可能伤害到你的人,未必就是十恶不赦的坏人,很多激情杀人都是在被刺激之下发生。玫瑰带刺,兔子咬人,每个人心里都住着一个小魔鬼,你要做的就是不将它激怒,放它酣睡百年。

  作为女孩子,无论何时何地都应学会避其锋芒,学会委婉表达,哪怕得理,也得饶人。别跟小人斗气,别和烂事胶着,有证据的事儿交给警察叔叔,没证据的事儿交给因果报应。与人争吵,可讲理论事,别出言羞辱。因为,不是所有人都懂道理,也不是所有牛都通音律,一百个人就有一百种思维体系,跟对方讲不通的时候,耸耸肩摊摊手,放弃。

  不管生活多么丑陋命运多么阴险,我请你坚持做一个性情平和、内心美好的人。因为,你温暖就会迎来春天,你冷酷就有机率遇上尖刀。

  二

  防范意识远比防盗门管用。

  我主张一定要争取住在市中心的成熟小区里,这可以确保你在方圆五公里内的生活圈里衣食出行是安全的。如果没钱,可以选择市中心成熟小区小一点的房子,或者租房子,但,A:市中心,B:成熟小区,这两个硬件断断不可马虎。判断一个小区是否成熟,你尽可观察他的保安和保洁。

  如果一个小区的保安都是精壮的小伙子,楼道里没有张贴的牛皮癣,那这个小区应该就是宜居的;如果一个小区的保安都是坐在收费岗亭里昏昏欲睡的老人家,楼道贴满了牛皮癣,那这个小区的安全肯定是无法保障的。

  科技发展到今日,已有可以在手机上直接观摩的家庭实时监控,待你成年之后,这种科技只会更加发达。如果你是一人居住,在回家前习惯性地拿出手机上扫一眼家中的角角落落,将它变成保持终生的习惯。

  三

  作为女孩,心细如发绝对可以化险境于无形。

  前几年深圳三个女白领被入室歹徒杀害,而歹徒仅仅只是偶然路过她们楼下,看到她们忘关窗户了临时起意攀爬入室抢劫杀人。三个女白领当中的任何一位能细心一点,在夜幕降临前就关好窗户这道重要屏障,肯定可将这场血光之灾化为乌有。

  心细如发可以表现在很多方面:走路不时回头,可防尾随;先拉上窗帘再开灯,可防偷窥;出差不告诉别人自己住哪个宾馆,可防骚扰。

  四

  休闲的时候门前屋后晒太阳,泡泡茶,读读书,弹弹古筝,最安全。到了一定年龄,喜欢宅并不是一件坏事,它能让你于无形中在不自知的情况下免除很多祸患。

  五

  必须高度警惕你周围某些了无牵挂的人。

  越是上无老下无小,没事业没家当的人,越光脚不怕穿鞋,一旦受到刺激,他们挥舞屠刀时通常不会左顾右盼。须更高度地警惕你身边有赌博嗜好的人。十赌九输,一个想扳本的赌徒,会不惜动用他的一切聪明才智琢磨别人的卡上余额。为了迫不及待地达到目的,他们根本不介意多一条人命。

  任何一个需要你不得不喝酒和不得不在夜晚外出的工作,都是你可以果断放弃的工作。不管它有多高的薪水。真正爱你的人只会劝你不要喝酒,劝你喝酒的每一个人,都来者不善。因为这种人明知一个柔弱女孩不胜酒力的可怕后果,却希望和纵容这种后果的发生。在今后的交集中,你需要对这种人高度警惕。

  很大比例的罪恶都可以在夜幕的掩饰下悄悄进行。一个女孩在夜晚出现危险的可能性,远高于白天。女孩的出行应当尽可能地安排在白天,朗朗乾坤可以在你不自知的情况下,令你免危险于无形。

  我的延续了十几年的作息习惯是:晚上六点半回到家,不再出门,晚上九点整睡觉,早晨四点半到五点之间起床。四点半到七点半这三个小时是一天当中思维最敏捷、心情最舒畅、工作效率最佳的时候,我经常在这三小时里完成一整天的工作任务。这种良好的作息,希望你可以传承。

  六

  最后我想向你提出一个预警:现实中来自熟人的伤害,至少占比五成。

  因为,只有熟人才能接触到你。毕竟,走在路上被怀揣二级精神残疾的陌生人偷袭的可能性极小。而熟人,知悉你的行程路线、家庭情况、性格喜好、经济状况。所以有些情况下,熟人,有时候比陌生人更可怕。

  与熟人不必过于粘乎,太过蜜里调油的关系,一般都会走向唇枪舌箭的穷途末路。要记住一个原则:与熟人之间的关系,保持真诚、友好,但要有距离。一段有距离的熟人关系,才是相对长久和安全的。

  七

  与学习、财富、爱情相比,人身安全排在第一要位,人身安全重大到对人生绝对有一票否决权。

  你的身体发肤受之父母,因此,你并不完全属于你自己,你还属于爸爸和妈妈。因此我恳请你,时刻绷紧安全这根弦,把自我保全作为终生必修课!

  这是目前妈妈能想到的所有的事情。在你成长的过程中,会陆续有其他情况发生,我会随时调整。家有女儿,操心和担心就会多了一层,就算她长大了嫁出去,也一样会牵挂到肝儿疼。

  所以,孩子,随着年龄的增长,你会觉得妈妈越来越啰嗦,也会对妈妈越来越不耐烦,我都不会介意,还会一如既往。因为我相信,终有一天,你也会做母亲,会陪着她一起成长,会遇到我曾经遇到的同样的问题。

  那时候,运气好,我还在,能看到你感恩的笑脸;若我不在了,你我都不会有遗憾,因为我相信我训练出来的女儿,已经足够强大,足够让我可以放心地离开。

  作者简介:某敏,来源公众号:家长荟萃(ID:gh_6b56dc6e5df3),一个由13位从事新闻媒体工作的爸爸妈妈共同组建的公众号平台。通过真实采访和个人育儿体会,分享实用的教育经验、解读学霸学习方法、传递最新教育资讯。

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“七成父母接受孩子的平凡”,真的吗?

  “七成父母接受孩子的平凡”,真的吗?

  文/容易

  近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对1863名家长进行的一项调查显示,72.6%的受访家长能接受孩子将来是个平凡人,65.1%的受访家长认同做好本职工作,平凡生活也能出彩。

  这是个令人欣喜的调查结果,毕竟世界上的绝大多数人确实是注定平凡的。这个事实可能有点“残酷”,但总比不切实际的幻想要靠谱很多。只有接受了这一点,才能减少许多不必要的焦虑,实事求是地看待孩子的人生。

  道理谁都懂,但这项调查结果还是让人有点恍惚。真要说大多数中国家长都接受了孩子的平凡,那育儿界的热词"虎妈"、"狼爸"、"牛娃"都是怎么产生的?

  "不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳",辅导作业辅导出心梗,怒拍桌子拍成骨折的案例都是哪里来的?一些知名培训班一位难求,名校报名要深夜排队的新闻都发生在哪里?

  道理都会说,行动却是另一回事。在同一份的调查中,还有这样一个结果:68.8%的受访家长表示对孩子有很高期待,57.7%的受访家长坦言会羡慕别人家孩子优秀。其中,学历为专科的家长中,有72.9%的家长表示对孩子有很高的期待,高于其他学历者。

  所以说啊,一个人不但要看他是怎么说的,更要看他是怎么做的。在朋友圈发的都是岁月静好鸡汤,收藏夹里却是疯狂励志鸡血;学霸们白天都是佛系青年,晚上却疯狂刷题到半夜……这样的网络传说,诚不我欺啊。

  当然了,重视教育是好事。一个民族人口素质的提高,社会的进步,都是从重视教育开始的。关于子女教育的话题,在世界各国都是热议的中心。但是,当教育焦虑被聚焦放大,当一个孩子的教育支出要透支一个家庭的收入,我们就有必要反思,这种焦虑是否必要?

  当然了,也可以理解家长们一边“接受孩子的平凡”,一边又拼命给孩子打鸡血。当教育还是社会有效的上升渠道,当孩子身上倾注了一个家庭的希望,教育的“军备竞赛”就难以避免。

  “望子成龙、望女成凤”也不能简单地看成贬义词。从这份调查报告中,可以看出一个有趣的现象,本科及以上高学历的家长并不是对子女期望最高的,反而是学历为专科的家长对孩子的期望值最高。所以呢,过去扛得住未知的风险,今天才能从容面对挑战,这本是人生常态啊。

  实际上,所谓的“平常心”,也不只是对个体的要求。整个社会的环境也在强烈地影响着每一个人的选择。一个“平凡人”能不能也是一个精致生活的人?一个劳动者能否有足够的安全感和成就感?这些问题的答案越是积极,人们越能放心大胆地让孩子“平凡”。

  来源:光明日报

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家长与子女的沟通技巧

家长与子女的沟通技巧

 

  家长要在孩子成长过程中起到积极作用,其中一个重要前提就是能保证与孩子通畅的交流,但在这个关键点上,许多家庭却出现了问题。

  常听到一些家长抱怨:孩子不知道怎么了,小时候什么事儿都跟大人说,现在长大了,拿根棍子都捅不出半句话来。

  乍一听觉得这是正常现象,孩子大了自然就不愿跟大人说话了;如果说有什么不正常的,那肯定是孩子不正常,是孩子出了问题。

  真是这样吗?我通过近几年大量的接触这样的学生和家长发现,问题还是在家长这里。

  我的一个学生,都上高三了,也不跟他的爸爸交流。原因是他爸爸是一个外交官,长年在驻外使馆工作,孩子从小就很少见到爸爸,逐步产生了陌生感,甚至爸爸偶尔回家住几天,孩子都感到特不自在。因为家里多了一位陌生人,拉得爸爸很痛苦,所以家长无论多忙,无论工作多重要,还是应该想办法多挤点时间陪孩子的。我们既然把孩子带到了人世间,就有责任把他教育好,在某种意义上,培养一个优秀的孩子也是对社会的一大贡献,所以,不要光强调自己的工作有多重要,教育好孩子同样重要。

  曾经听一位优秀教师的事迹报告,作为一名民办教师,为了山区的孩子奉献了自己所有的青春和感情,非常让人感动,但他最后的一段话却让我不舒服,他说我为了别人的孩子却耽误了自己的孩子,到现在我的孩子还是个文盲,由于我缺少对孩子的关爱,孩子到现在都恨我。听到这里,我对这个老师的印象已大打折扣,因为我知道,教育的前提就是爱,而爱孩子这是父母的天性,你一个当老师的,如果连你自己的孩子都不关爱,都不配为人之父,怎么有资格当老师!(励志一生 https://https://90h.me/)怎么可能当好老师!现在社会舆论好像有一种导向,不把自己弄个妻离子散,家破人亡好像成不了模范人物,从爱的本能上来讲我不欣赏这样的模范人物。所以家长妄想跟孩子良好沟通,首先要懂得去爱你的孩子,把自己的孩子冷落在一边,却一门心思去爱别人的孩子,这样的家长怎么可能与孩子有很好的交流。

  还有些家长以为自己几乎把所有的关爱都给了孩子,结果还是得不到孩子的理解和尊重,这种情况太多,不是真爱,而是错爱。家长对孩子真正的爱必须以理解尊重孩子为前提,否则就成为孩子最近的陌生人,要想真正做到这一点,就要不断地站在他的角度去看待问题。例如孩子考差了,家长当然很难过,但你站在学生角度看,几乎所有学生的成绩都是波浪起伏的,为什么你的孩子就只能一直提高!事实上任何一个学生都做不到。例如你总感到你说的事情对孩子很重要,但孩子就是听不进去。但你仔细想一想,你说的事情肯定重要,但这重要的话,如果都重复了第n遍了。你的孩子还是听得津津乐道,那肯定是孩子出毛病了。要想让孩子听进去你的话,就需要家长不断地更新自己的话题,这是需要很用心的一件事。还有一些家长不懂得尊重孩子成长的需求,孩子幼小无知时是比较听话的,但随着年龄的不断增长,特别是进入青春期以后,他成才的意识迅速增强,这时候如果家长还是把他看成那个不懂事的孩子,还是用他在幼儿园,小学时的那种方法去教育他,已经严重背离了他的需求,必然得到孩子的反感对抗,所以为什么青春期的孩子叛逆的多,就是这个原因。我每天都在教青春期的孩子,怎么就没有几个叛逆的!那是因为我更尊重他们成长的需求!

  说了以上这么多,无非就是提示各位家长,爱孩子要懂得方法,懂得换位思考,否则可能会因为爱而害了孩子。

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高智商孩子都有这22种特征

  高智商孩子都有这22种特征

  1、在倾听、观察或做事时,精神高度集中,以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。

  如“哦,我没听见你叫我吃饭。”

  2、异常的活跃、难以安静。

  例如他会说:“我正在思考问题,我不能坐下。”

  3、说话时喜欢用比喻,而且比喻又很别致。

  如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”

  4、有向权威思想挑战的倾向。

  如“为什么书上说的都对呢?”

  5、有追根究底的倾向。

  如“妈妈,我查看了所有的参考书,也看了电视的特别节目,而且问过老师,可我还是不知道上帝在哪里!”

  6、观察事物很仔细。

  如“嗨,这只蜈蚣只有41条腿。”

  7、渴望把自己的发现告诉别人。

  8、即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。

  如他会说“休息时,我做了样东西。”

  9、把两个毫无关系的东西联系起来。

  如“嘿,妈妈,你的新帽子简直像个飞碟。”

  10、坚持把自己的某种想法付诸实施。

  11、对各种事情表现出好奇,并渴望了解它们。

  如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的,所以我就爬上了房顶。”

  12、自发地运用实验检验自己的想法。

  如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥,结果都发霉了。”

  13、有做各种试验的习惯。

  如“我往洗鸟池里放过清洁剂,可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。

  14、忠实于真理并强烈地探求真理。

  如”我觉得世界上真的不存在什么妖精。“

  15、有独立的行为。

  如”让我一个人想一会儿可以吗?“

  16、敢于提出新观点。

  如:”我觉得应该允许儿童投票表决。“

  17、不易分散注意力。

  如”我还不能出去,我必须等我的试验做完了才能和你出去。“

  18、善于获得物体间的新组合。

  如”就用线和铅笔做圆规吧。“

  19、具有敏锐的观察力的提出问题的能力。

  如”雪融化后,白色到哪儿去了呢?“

  20、有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。

  如”这只旧皮鞋可以做个花盆。“

  21、能自觉地独创性地学习

  如”昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。“

  22、乐于思考或提出一些调皮的问题。

  如”如果狗是主人而人是宠物,会怎样呢?“

  虽然,家长不能指望以上22个特征会在同一个孩子身上表现出来,但只要经常细心地注意孩子的表现,就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。

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孩子的成长,抓住这8年就够了

  孩子的成长,抓住这8年就够了!

  一岁孩子:培养安全感不可错过的一年

  很多父母在孩子一岁时就抱着很高的期望,甚至开始对他进行各种技能和思维的训练,其实,科学实验证明,孩子在一岁半前行为和智力水平基本上和猩猩一样,太早训练并没有益处。

  而父母该做的,其实是多陪孩子玩就好。这胜过任何生硬的知识,因为他在这里已经学到了更宝贵的东西,他知道自己有人疼爱,知道自己是父母最珍贵的宝贝,知道有人会帮助他,还知道这个世界的一切都那么美好。

  婴幼儿时期的孩子,每天都经历着挫折和困难,小小年纪,要千方百计的做自己力量所不能达到的事情。他们特别喜欢有人在他们身边,注意他们的举动,逗他们开心,和他们说话,以及用一切最自然的方式跟他玩闹,才会有安全感和亲熟感,成长起来也才会更顺利。我们最应该做的,是耐心的包容孩子,培养起他一生的信赖感和幸福感。

  两岁孩子:培养幽默感不可错失的一年

  “幽默感”是彰显人格魅力的重要组成部分。然而人的幽默感起步是比较晚的。到了两岁时,孩子的幽默能力有了初步的表现,但显得很稚嫩。比如说当他看到不一致、不协调的事物时,会感觉很好笑,还会故意把夹克反过来穿,以寻找乐趣。

  两岁半,则到了培养孩子幽默感的最佳时期。他离开自我的圈子,融入了人群中。别人笑的时候,他也会跟着笑。当他和成人及小朋友们在一起时,他仍会主动向成人微笑,以此作为和成人交流的方式。对另外的小伙伴,他的交流方式多半还是肢体语言,很少去讲话。孩子主动和大人说话的时候,一般情况下是希望引起他人的注意,让别人注意一下他的行为、他拿的物品、他做的趣事或他完成的作品。

  父母要注意拓展孩子的兴趣,增添幽默的情境,较强的幽默能力,可以为他们排除许多紧张和困扰,可以使孩子受用一生。

  三岁孩子:培养创造力不可错过的一年

  孩子的创造力萌芽发生在他三岁时,他们的创造力就来源于好奇心和活泼好动的特质,只要有合适的环境和机会启发他,潜能自然会得到最大的发挥。

  让孩子去编故事、画彩笔图、揉泥巴,并给予他鼓励,是培养他创造力的好方法。可以给他讲故事时故意不讲结尾,让他自己来编;把杂志上好玩的图片剪下来,让他根据图画自己自己编故事等。这些做法都有助于孩子积极思考,进而开发他的想象力,尤其是增强他的逻辑观念。

  还可以假设情形让他自己想象,比如在他身上又多了两只手会怎么样。把几件物品摆在他面前,先让他看一会儿,再蒙上他的眼睛,让他讲刚才看到的东西。让他动动手、动动脚,比如表演骑自行车、烤面包等也是不错的法子。

  除了让他用眼睛来观察世界外,还让他用嗅觉、味觉或触觉来感知,你可以做“触觉袋”(不透明的购物袋即可),让他伸手去摸袋子里的东西,再告诉你他摸到了什么。种种花草、养养小动物,经常带他去郊游,同样也都能很好地启发孩子的创造力。

  四岁孩子:语言表达力飞速成长的一年

  语言,是四岁孩子的最爱之一。他爱说话、爱韵文、喜欢说悄悄话,喜欢唱歌,甚至喜欢吼叫。喜欢把词绕来绕去,甚至还喜欢跟他的玩具说话。在遣词造句上,他们喜欢夸大,很多时候遭到父母谴责的“撒谎”,其实只不过是他想要添油加醋地夸大一下而已。

  当然,有些孩子,尤其是男孩子,开窍的时间要慢一些。不过,这种从谬误到开窍的过程是孩子的成长阶段之一,我们只需好好珍惜,不必为此担心。三岁之前,请不要去纠正孩子在语言使用上的错误,否则孩子会因为害怕说错而感到焦虑,甚至会出现结巴或者干脆不肯说话的问题。你可以用正确的说法重述一遍他的话,但是,你不要特意强调孩子的错处。

  四岁也是一个爱问问题的年龄。他们有着无穷无尽的“为什么”,一部分是为了渴望知道新的东西;一部分是为了好玩,瞎聊下去;还有一部分则是表达抗拒不从的意思。当然最主要还是用来求知的,所以请尽量满足他们。

  四岁的孩子不仅仅喜欢问你问题,也很喜欢把他知道的消息告诉给你。他的语言已经颇为丰满,和别人的对话,不但实实在在丰富了他的生活,而且更增进了他和别人之间的交情。

  五岁孩子:亲子关系最亲昵融合的一年

  五岁孩子能控制自己的行为,而且量力而行,与人相处和谐亲密。这个阶段格外爱恋妈妈,最喜欢做的事就是让妈妈开心,妈妈的话对他来说就是金科玉律,来自妈妈的赞扬和肯定,对他来说非常重要。

  尽管时时显得相当有自信,可是他仍然十分需要妈妈的肯定,很愿意妈妈时常在他的耳边说她有多爱他。他一方面心里笃信“我喜欢你,你也喜欢我”,另一方面却又常常去问他妈妈:“你爱不爱我?”

  正因为五岁孩子认为妈妈肯定和自己心连心,所以,有时候他会误以为妈妈应该知道他的所思所想。当他跟妈妈说话的时候,常常没有足够的耐心把该说的话全都说出来,然后又倒过来生妈妈的气,因为妈妈居然没有一下子听明白他想要说什么。做妈妈的脑筋要转得足够快才行。

  虽然偏爱妈妈,但这并不意味着爸爸就该受到冷遇。孩子往往也非常喜欢自己的爸爸,以爸爸为荣,喜欢有爸爸陪伴在身边。

  六岁孩子:内心矛盾最为突出的一年

  可能是母子之间纠葛最多的年龄,五岁的时候,妈妈是他整个世界的中心;到了六岁时,他世界的中心则变成了他自己。孩子在寻找他的中心点,随着他越来越成熟和独立,他就越发想打破旧的平衡,建立属于他自己的独立王国。

  一方面喜爱妈妈、需要妈妈,离不开妈妈的挚爱与接纳;另一方面,他又渴望自己能够独立起来,因此常常又会推开妈妈,搞得不管是自己还是妈妈的日子都十分挣扎。

  爸爸也很受六岁孩子的热爱,孩子不但热切地希望得到爸爸的陪伴和关注,而且一旦得到就会如获至宝。许多孩子更害怕爸爸的不认可,而不是妈妈的不认可;他更敬佩的人是爸爸,相信爸爸什么都知道。

  与六岁孩子相处,爸爸需要更多的耐心,比如他们半点都输不起的“球风”或者“棋风”,常常到父母的抽屉里“偷”些小玩意的“不够诚实”。因为他们跟爸爸之间的纠葛通常都没有和妈妈那么深,往往对爸爸怀有一份敬畏之心,因此当孩子大发脾气或者母子间将要出现大麻烦的时候,爸爸登场亮相,往往能解救全家于水火。

  七岁孩子:抽象思维开始发展的一年

  这是一个以思考为特征的年龄段,在这个内向的、审慎的阶段,我们所看得见的孩子心智的运作,也许比他一生之中的任何其他阶段都要多。

  开始显露抽象思维的痕迹,七岁的小学生对一个词的写法和意义开始感兴趣,而且开始喜欢用带图像的字典,他可以指出两个不同的物体有哪些相同点。他开始把思考和自己的头脑联系起来:“你必须用你的脑袋好好想想”,“我的脑子里跑出这么个想法来”。

  许多七岁孩子的思维已经处于“试运行”阶段的尾声了。在“试运行”阶段,孩子认为自己是整个世界的中心,而且认为任何会动的东西都是有生命的东西。他也会把有些事情的发生理解成跟他的意愿有关:“我想要下雨,就下雨了。”他甚至还相信物体和自然现象都会跟人一样有情绪,有思维;也会以神奇魔力来看待很多事情。

  一旦到了“具体运行”阶段,也就是从七岁左右开始,孩子既可以看到物体之间的相同之处,也可以看出它们的不同之处。他能明白容器形状的改变并不会造成量的改变,也开始理解数量的意义。如果你把10个石子摆成一排,另外再把8个石子稍微拉开一点也摆成相同长度的一排,他也能分辨得出哪一排石子数量更多。

  八岁孩子:热衷思考思维活跃的一年

  虽然我们不能苛求八岁的孩子事事做到完美,然而这个时候他的表现已经相当不错了。在智力、体能和性格上,都有了很多好的改变,八岁的他呈现出阶段性和自己的风格。

  在对时间的感知上,他们懂得守时,会关注和时间有关的事件;对空间位置有浓厚兴趣,变得非常喜欢地理;很喜欢阅读,阅读的重点偏重于印证他已经知道的东西;算数能力则参差不齐。

  思维和语言全面发展,判断能力增强,可以运用简单的逻辑得出一定的结论,做简单的演绎推理。另一个重要的思维层面的改变是:八岁的孩子不再像过去一样相信万物有灵,现在他越来越认识到大自然的客观力量;在语言方面典型的八岁孩子十分健谈,虽然还做不到彻底的诚实,但他已经能够分得清幻想和现实。

  八岁孩子能够接受死亡的概念;不再笃信圣诞老人的存在;对好坏的概念更清晰,不再像小时候那样以父母的准许与否来判断好坏;他们虽然已经更愿意对自己的行为负责,但是通常来说,他的第一冲动仍然是去怪罪别人。

  最后,我们一定要说的是:

  孩子的能力获得是一件极其自然的事情,
  不要奢望孩子照自己的设想发展。
  每一个孩子都是与众不同的,
  孩子成长进程的快慢都各有不同,
  不是所有的孩子在那个年龄段“都会”或者“应该”是那个。

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高考状元真实身份公布:你的不上进,会带给孩子一生卑微

  高考状元真实身份公布:你的不上进,会带给孩子一生卑微

  文/王耳朵先生

  1

  全国高考成绩开始公布,这是今天最大的热点。

  各地状元的身份,也被媒体陆续报道。

  没有什么意外,状元依旧在大城市的超级中学扎堆,家境优渥。

  比如,贵州的文理科状元,都是贵阳一中的学生;

  再比如,四川的高分考生卓汐聪,不仅成绩优异,还兴趣广泛:

  他爱好篮球,课余,在艺术节中担任主持,并自导自演《赵氏孤儿》舞台剧。

  这很容易让人想起,去年北京高考文科第一名熊轩昂,引爆网络的一段话:

  现在很多状元,都是家里厉害,又有能力的人。

  我是中产家庭孩子,生在北京,在北京这种大城市能享受到的教育资源,决定了我在学习时,能走很多捷径。

  越来越多的状元,开始出现在家境超群的家庭,这到底说明了什么?

  其实是两个问题:

  一个是,教育资源分布的不公平现象,仍然存在,城市学生比农村学生,有更多高考优势;

  另一个则是,父母的起点,可能决定了孩子的高度。

  你混得怎样,你的格局和高度怎么样,可能决定了孩子的未来。

  如果你不努力,不上进,可能带来孩子一生的卑微。

  2

  父母的能力和格局,到底是怎样影响着孩子的结局?

  最近很火的一档综艺节目《极限挑战》,是最好的答案。

  其中一个场景是:

  一群学生站在操场上,他们前面被画上了六道线。节目嘉宾,依次向孩子问出六个问题。

  如果有一个答案是肯定,就向前六步。如果没有,就站在原地。

  这六个问题分别是:

  父母双方是否都接受过大学教育?

  父母是否有能力支持你学特长,一直坚持到现在?

  父母是否为你请过一对一家教?

  18岁前是否有过出国经历?

  父母是否承诺过你出国?

  父母是否一直视你为骄傲,一直在亲友面前夸耀你?

  不过才短短几分钟,一起出发的学生们,开始站到了不同位置,甚至相距甚远。

  你以为不努力,只是自己过得不好。但你想不到,你的不上进,也会毁掉孩子。

  你不尽力打拼和赚钱,就无法让孩子接受优质的教育;

  你没有好的学历,就不会提前告诉孩子读书的重要性;

  你不懂得教育是一个过程,就永远培育不出适应社会的孩子。

  3

  半年前,老家的亲戚,来长沙找我,想托我给儿子找份工作。

  所有人,对这位亲戚的印象,都非常不好。

  年轻时,他在一家造纸厂上班,待遇不错,但他沉迷赌博,把孩子扔给父母,不闻不问。

  后来,厂子效益下滑倒闭,他被迫下岗。

  同事们都去重谋生计,他又迷恋上传销,把家里不多的储蓄掏个精光。

  才上高中的儿子,天天泡在网吧,学校给他打了无数次电话,他也不闻不问。

  他哥哥家的孩子,高考考取了一所排名靠前的985高校,毕业后,又被美国名校录取为硕士。

  他的儿子,只能上一所民办高校,但毕业后,找不到工作。

  他到处求人,最后找到了我这个远房亲戚。

  我请他们父子吃饭,他一再说着求人的话,我无限感慨:

  上进和不上进的父母,过的真是不一样的人生。

  世界是拼爹的,你连自己的生活都没过好,怎能奢望孩子有本事。

  4

  网络上有个问题是:

  就算你再努力,对多数人来说,还是要在一所普通的城市里,做一份普通的工作。

  或为人父,嫁作人妇,勤劳奔波,洗衣煮饭。

  那么,何苦折腾?努力打拼的意义是什么?

  是的,这世上,条条道路通罗马,有人出生就在罗马,但这绝对不是你拒绝上进的理由。

  我们之所以要认真生活,用力打拼,是为了成为稍稍和别人不一样的人。

  你拼尽全力,是为了让家人过上更好的生活;

  是为了让自己成为一个会赚钱、有眼界、会思考的人。

  更重要的是,你可以把自己的素养、见识和能力,打赏给下一代。

  这样,就算你再普通,再铅华洗尽,你的下一代从出生时开始,他就有不一样的起跑线。

  努力,有时不仅为了自己,也是为了不祸及子孙。

  5

  那些真正能够跑赢他人的年轻人,都拥有专业、决心和格局。

  而这些东西,无一不是来自父母的言传身教、耳濡目染。

  当然,我不是说,为教育出优秀的孩子,你就要去大城市,赚很多很多的钱,这是不现实的。

  我强调的是,你不能懒惰,不能混日子,不能得过且过的生活。

  你努力一分,孩子就会知道打拼的价值;

  你从来不停止学习,孩子就会知道学习应该是一种自觉;

  你三观正确、内心柔软,孩子就会慢慢成为和你一样的人,会在人群里发光。

  让更多状元出现在一般的家庭,这需要教育改革,也需要你努力去示范。

  这个世界,真的会惩罚不上进的父母;你的不上进,真的会带给孩子一生卑微。

  如果你觉得,这是一个拼爹妈的时代,你最应该做的,就是努力做脱颖而出的父母。

  你的学历,你的生活,你的三观,都是孩子飞翔的起点。

  最好的学区房,是你家的书房;

  最好的名校,不是让孩子独自行走,是你们共同上进,彼此成就。

  作者简介:王耳朵先生,青年作家,知名媒体前首席记者,关注于职场和个人成长,多篇文章全网阅读量过千万,微信公众号:王耳朵先生(ID:huangezishiba)。

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推动摇篮的手就是推动世界的手

  推动摇篮的手就是推动世界的手
  
  亚里士多德说:“优秀不是一种行为,而是一种习惯。”也就是说,只有行为习惯的优秀,才是真正的优秀。每个孩子都是一个独立的个体,都是上帝赐给父母的最好礼物。至于长大后有的成龙变凤,有的平淡无奇,这与父母从小的言传身教不无关系。
  
  每个孩子都是一块璞玉,家长、老师、社会互相配合,精心雕琢,才能使之成为精美的玉器。家长作为和孩子接触时间最早、最长的关键人物,是教育环境的主要营造者。在日常生活中,家长在每一件小事上如何引导孩子,如何处理和孩子间的关系十分重要。几乎每一个细节都蕴含着某种教育,对细节的处理水平,区分出了家长手中握着的到底是锄头还是刻刀,它会使孩子的世界和未来全然不同。英国教育家斯宾塞(Herbert Spencer)在他的《教育论》一书中指出:“子女的生与死、善与恶,都在于父母怎样教养他们。”孩子有什么过错,父母是难辞其咎的。
  
  所以,家长要想帮助孩子成为优等生,就要从培养孩子良好的生活、学习、行为习惯入手,教孩子学会做人、学会求知、学会做事、学会共处。
  
  小卡尔·威特是一个先天不足、反应迟钝、曾被看成是“白痴”的儿童,但是,8岁时他就能够自由运用六国语言,通晓化学、动物学、植物学和物理学,9岁时就考入大学,14岁时就被授予哲学博士学位。这是为什么呢?是什么样的教育方式创造了这样的奇迹?小卡尔·威特的父亲——老卡尔·威特告诉了千千万万个家长一个真理——优秀是可以教出来的!
  
  西方有一句教育格言:推动摇篮的手就是推动世界的手!是的,家庭教育就是如此神圣,如此伟大。
  
  家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,是孩子走过泥泞、走过荆棘、走过高山、走向成功的领路人。做好领路人,悉心地培养孩子、引导孩子走向成功,需要科学的教育方法和艺术。家庭教育是一门科学,望子成龙、望女成凤的父母只有对孩子实施科学的教育,孩子才能健康成长,才能一步一步地走向成功。
  
  那么,家长该用什么样的方式来教育自己的孩子呢?这个问题的答案是很多家长所期待的,也是很多教育学家终生致力于回答的。(<a href="https://90h.me/tag/励志歌曲” target=”_blank”>励志歌曲  https://90h.me/)本书是编著者在总结、归纳了众多教育专家的理论和无数家长的教育实践经验后,在深入调查和仔细研究的基础上为广大家长和孩子编写而成的,具有很强的现实指导意义。
  
  培养孩子做人的优良品质为家庭教育的首要职责;激发孩子的求知欲与上进心可以让孩子拥有走向成人之路的内在驱动力;指导孩子掌握正确的学习方法可以为孩子插上学习腾飞的翅膀;化解孩子交往的心理障碍是父母的职责所在;培养良好的亲子关系,让孩子在一个民主、和谐的环境中健康、快乐地成长是非常重要的。
  
  父母是塑造孩子的工程师、雕刻家,请您坚信:
  
  优等生是可以教出来的,只要您掌握了科学的家教方法。
  
  优等生是可以教出来的,只要您和孩子之间充满了爱的心灵交流。
  
  优等生是可以教出来的,只要您拥有了孩子也需要平等和独立这样的人格信念
  
  给孩子翱翔的空间,他就能成为展翅高飞的雄鹰!
  
  给孩子有力的臂膀,他就能飞向广阔而蔚蓝的天空!

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曾被我们那么敬重的父母,为何变得对我们小心翼翼了?

  曾被我们那么敬重的父母,为何变得对我们小心翼翼了?

  文/Frank

  有一天,一向沉默少言的Frank问大家:“有没有觉得,以前我们对父母小心翼翼的,现在却是父母对我们小心翼翼的,生怕惹我们生气。”

  大家听完之后,都深有感触,于是便有了今天的文章。

  七岁那年,我妈送我上学。

  九月天高人浮躁,我妈拉着不情愿的我穿过一条条街巷往学校走。阳光很亮,路边桂花树的影子若有若无的印着妈妈的脸忽明忽暗。

  出门前,我妈帮我装上学要带的东西,我在旁边扯着我妈的衣角头也不敢抬的问:“我可不可以把漫画书带去?”“那果冻行不行?”“大白兔也不能带吗?”

  我妈忙着把文具、课本一样样的放进我的小书包里“不行。”“不能带,上学又不是出去玩。”“快把鞋穿好,再不走要迟到了。”我撅着嘴,不敢再说话了。

  到了校门口,我妈把我交给班主任就急匆匆地去上班了。虽然我妈刚刚交代过我,作为男孩子上小学不能再随便哭鼻子了。可是忍了一路的我,看着越走越远的妈妈和身边一个也不认识的同学、老师,还是在校门口委屈地放声大哭了起来。

  我想我妈大概听到了我的哭声的,尽管我哭的眼前模糊,还是看到我妈像凭空被什么东西绊住,停了片刻。我一直等我妈回头安慰我,等她把我带回家不上学了。等啊等,等到路边的桂花谢了又开,我妈还是消失在路的尽头,而我也不再是小孩子了。

  二十岁这年,草草挥霍完二十八天的寒假,我妈送我去火车站坐车返校。

  还记得临行前的时候,我在房间收拾行李。我妈时不时从门缝里探个头进来:“带点面包路上吃怎么样?”“家里茶叶没人喝,你带去好不好?”“你去了广州又不爱买水果吃,家里水果带点去吧。”

  我妈以两分钟一次的频率打断着我收拾东西的思路,乐此不疲。我的回答也终于从“不要。”、“装不下。”、“那边买的到。”升级到“行了行了,烦不烦啊。”

  我妈一边嘴里嘟嘟囔囔的一边悻悻地把房门掩上退了出去,像个做错事的小孩子。我长长地舒了一口气,享受着一个人的清净和自在。

  第二天,我拖着箱子朝火车站快步走着,我妈要迈开大步才能勉强跟上我,一路上她都在唠叨着“车上注意钱包。”、“到了给家里打个电话。”之类的事,而我哼着小曲自得其乐。

  检票的时候,我排在长而嘈杂的队伍里一步步往前挪着。我妈在队伍旁边看着我,难得的沉默不语。

  我在检票口停留片刻,检完票,闪身进去。后面急着检票的人马上涌上来,走了两步好像想起了什么。回头看时,我妈小小的身影已经淹没在身后的一片吵闹喧腾里看不见了。

  在车上和同行的朋友闲聊,她同我抱怨“本来就几件衣服的,我妈非要我把一箱牛奶和一袋子苹果装到行李箱里,麻烦死了。”

  我听着她的话,想起前一天晚上我妈拿着一样又一样的吃食站在门口低声下气地问我要不要带去学校,想起一路上我妈小声的事无巨细的嘱咐,怅然若失。

  也许对于父母来说,我们就像吉普赛人展示给马孔多镇居民的冰块,晶莹剔透、近乎完美,反射出未来和希望的光。当然,也随着时光流逝而日渐冰凉。

  不知道从什么时候开始,面对一天天长大的我们,父母变得唯唯诺诺、小心翼翼,担心打扰我们的生活,害怕惹起我们的厌烦。

  他们在远方不声不响地学着用微信,偷看着我能让他们看到的寥寥几条消息。他们尽力地接近我的生活,推测我的悲欢,就像十几年前的我拉着爸妈的衣角好奇地观望大人们的世界一样。

  考上大学之前,我爸对我一直很严厉,我很怕他。忘了在哪里看到的,“父子是上辈子的仇寇。”

  在漫长的成长里,我对我爸抱有恨意。我爸工作很忙,长年出差。小时候最久的一次,他去了新疆整整一年。过年回家的时候,我妈说“爸爸回来了,快叫爸爸啊。”我长久的盯着他沉默不语,像盯着一个匆匆而来、匆匆而去的羁旅客。

  上了大学以后,我和我爸之间的关系好了很多。但也许是童年长久疏隔的缘故,我们之间总显得若即若离。

  大一期末的时候,我爸打电话给我,提醒我别忘了买回家的火车票。当时我正在上课,我爸锲而不舍的连打了四次。我只能跑出教室接电话,还记得当时我没好气地说“不知道我要上课啊,打个没完了。”

  我就像教训一个小孩子一样,教训着他,那一瞬间忘了他是我曾经最惧怕的爸爸。我爸在电话那头尴尬而委屈,连声说着“不好意思啊,爸爸没想到你在上课,你忙吧,你忙吧。”

  我还没有开口问我爸到底有什么事,我爸就匆匆地挂了电话。就像他多年前深夜出差匆匆离家,偷偷跑进房间小心翼翼地亲了亲我的脸颊,睡梦里我被硬硬的胡茬刺的痒痒的。

  后来我爸不再打电话,改发微信了。对于他在微信里的问候和关切,我闲的无聊的时候会回复两条,更多的时候我忙着生活中的琐碎事而忘却了。

  有一天,我妈在微信上找我说“你爸有时候在微信上找你你有时间就回复一下吧,你不回复他一天到晚把微信刷来刷去,还老跟我说是不是信号不好。”

  今年寒假回家,我爸让我帮他在手机上装一个app,我滑开他的手机,桌面是我的照片。想着我爸在黑夜里盯着自己的手机,把微信一遍遍打开又关上,屏幕莹莹的光照着他不再年轻的脸和些许白发,我沉默良久。

  大概很多人和我一样,寒暑假一回家就忙着和一批又一批的朋友推杯换盏,每天睁开眼出门,夜深人静才回家。时间长了,我妈就跟我抱怨“一天到晚不落屋,哪有这么多玩的。”

  我大多只是敷衍几句就迫不及待地推门出去了。偶尔有几天在家没有人约,我妈小心地推开我的房门说“我们家好久没一起看电影了,最近有没有什么电影,我们一起去看吧。”

  我靠在床上玩手机,头也不抬的说“没什么电影好看的。”我妈只能无奈的关门出去了。其实,我早就看完了那些电影。我妈一个寒假问了我两三次最近有什么电影,我的回答不是没时间就是不想出门,我妈也就不问了。

  有一天晚上,我到家已经晚上十一点多了。以前这个点,我爸妈应该已经早早睡下了。结果那天我推门进去,家里灯火通明。我爸和我妈裹着厚厚的衣服依偎在沙发上,目不转睛地看我前几天用电视上的播放器放了几集的《琅琊榜》。

  我妈看我回来了,说:“快过来看,这个好好看。”我顺从地坐了过去,一动不动地和他们看了两个小时的《琅琊榜》。看到谢玉终于被梅长苏扳倒了,我妈心满意足的拿起茶几上的手机,故作惊讶地说“啊,怎么都一点了,快去睡觉,快去睡觉,年轻人少熬夜。”

  我窝在被子里,等着黑漆漆的倦意卷上来。眼睛快睁不开的时候,我想起了七岁时的那个早上,穿过层层叠叠的桂花,阳光打在脸上的温暖。

  ——The End——

  原题:现在,父母对我们变得小心翼翼了

  本文转载自微信公众号:我要WhatYouNeed(ID:newWhatYouNeed)

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家长们:你们犯了这些错误吗?

家长们:你们犯了这些错误吗?

 

  中国式教育充满了典型代表性,有人说,中国家长是世界上最累的家长,然而累的背后往往成果却不尽如人意。究其原因是因为在中国,家长们普遍存在以下的一些错误观念。

  1、认为父母的爱可以是对子女任何不合理要求的借口。男女之间,爱并不是为一切所欲为的借口。或许因为电视剧演太多了。很多人以为爱就可以当一切的借口。很多父母常对子女说的一句话:我们这样做,也是因为爱你,为你好啊。想用这句话堵住子女的反驳。这简直荒谬。要求不合理就是不合理。别把爱扯进来当挡箭牌。父母的要求应该要合理。让孩子心服口服。

  2、让保姆,爷爷奶奶带孩子。不自己亲自照顾。很多中国父母以为孩子只要身边有人看著,没有生命危险就好。其实从出生开始,孩子就需要和别人交流。我们很多家庭的孩子,是在没有关注的环境下长大。脑子会变得怪异呆滞。然后永远缺乏爱的安全感。

  3、 把孩子塑造成自己想要的方向。很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以为是正确的路走。即使孩子并不适合,或者不喜欢。当子女长大回想起童年,尽是不快乐的回忆。的确是些愚蠢父母的作为。

  4、认为养孩子是坚苦的义务,不是享受。中国父母,经过传统的教育,习惯把养育儿女当成艰苦的义务。也因为这个苦,而常常暗示或明示子女要回报,孝顺。比较正确的态度是养孩子是一种上天赐予的享受。应该享受和子女相处的时光。享受看著他成长的乐趣。

  5、不尊重孩子的隐私和权利。很多父母抱著传统的观念,把父母摆在权威的角色。认为子女是属于父母的。这种不把孩子当一个拥有完整权利个体的错误观念,导致个人和社会的很多不良的后果。(励志一生 https://https://90h.me/)这种尊重的精神是我们社会所缺乏的。导致社会缺乏服务和尊重的观念。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。

  6、把学校成绩当成一切表现的指标。认为越用功越好。很多父母愚蠢地以为学校的成绩代表一切。人生的目标两个,一是高考,二是留学。目标订清楚了。父母剩下的工作,就是用一切威逼利诱苦肉哀求,来达到这个目的。学校的成绩并不代表一切。反而是全面的能力,活力,毅力,性格,才是影响他们一生的重要因素。

  7、认为孩子不应该做家事,应该把时间拿来学习。社会学家调查的结果,在家常做家事的孩子将来生活比较幸福。可能是因为处理事情的能力比较强。所以长大以后比较不容易有挫折。或者比较能面对挫折。中国的父母为了让孩子学习,剥夺了一切孩子做家事的机会。剥夺了他学习工作,学习分担责任,学习面对问题的机会。教养出一个个只会解几题数学(又解不好、的傻孩子。

  8、认为早起很好。睡觉就是懒惰。成长中孩子需要充分的睡眠。睡不足会影响发育。脑力会减退。我们的孩子需要充分的睡眠。全国违法让孩子在周末学习或晚睡觉的教育人士应该用严厉的法律措施来禁止。

  9、把孩子当炫耀比较的对象。中国人一方面爱面子,一方面想鼓励孩子上进。常常说,你看人家孩子多用功,成绩多好。人家又得了什么奖。你每一次把孩子和别人比,只带给他多一份不满和痛苦。对于事情没有什么帮助。这种比较和竞争的心里,也导致中国人团体比较无法和谐合作做事。喜欢互斗。否则中国人的团队合作永远不如人。

  10、 缺乏幽默感和轻松的一面。或许因为各种压力,家庭的基本气氛就是逼孩子学习。父母因为生活压力,失去了幽默感,失去了轻松。一切都是逼,都是赶,都是高考。实在不知道人活著是为什么。

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