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教师人生格言大全

  教师人生格言大全
  
  1、 教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
  
  2、 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
  
  3、 教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
  
  4、 教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
  
  5、 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
  
  6、 课–是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
  
  7、 每一个学生都是好学生。
  
  8、 培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
  
  9、 捧着一颗心,不带半根草去。
  
  10、 为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
  
  11、 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
  
  12、 习于智长,优与心成。
  
  13、 享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
  
  14、 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
  
  15、 扬黄牛精神,做平凡工作。
  
  16、 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
  
  17、 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
  
  18、 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
  
  19、 教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
  
  20、 教师就是要敬业爱生。(名人名言  https://90h.me/
  
  21、 教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
  
  22、 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
  
  23、 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
  
  24、 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
  
  25、 一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
  
  26、 “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
  
  27、 把一切知识教给一切人。
  
  28、 道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
  
  29、 教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
  
  30、 教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
  
  31、 教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
  
  32、 教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
  
  33、 亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
  
  34、 勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
  
  35、 人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
  
  36、 人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
  
  37、 为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
  
  38、 一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
  
  39、 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
  
  40、 用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
  
  41、 愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
  
  42、 真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
  
  43、 志于道,据于德,依于仁,游于艺。

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即将上高三的孩子学习不努力怎么办

即将上高三的孩子学习不努力怎么办

杨老师:

      您好!我是一位孩子的家长。孩子现在在**中学高二文科班学习,小学、初中还可以,高中学习成绩不好,不努力。喜欢打篮球,看NBA,好上网。我跟他沟通困难,一讲到学习情况,他就打岔,不让我管。在家里,自理能力比较差。现在离高考还有一年半,作为家长,我该怎么办,从哪里突破?非常感激!

 

这位朋友:

      您好!你的孩子的问题我觉得很有可能是父母缺乏走进孩子内心的交流沟通,很可能是母亲在管理孩子的学习,而且过多的唠叨、暗中盯梢、找班主任等方式施加压力,使孩子在压力之下不断寻找疏泄压力的方式方法——上网玩游戏,打篮球,看NBA等等。

      针对孩子的这种情况,首先需要父母的特别是孩子的父亲每天能够抽一些时间静下心来,心平气和的与孩子进行沟通和交流,清楚地了解孩子目前的所思、所想以及学习的具体情况。在这一过程中千万不要着急,也千万不要强迫孩子,也不要表示出对孩子的失望,让孩子将自己的感觉、想法等一览无余的说出来。当我们知道了孩子所思、所想以及学习的具体情况(比如奋斗目标、学习计划安排,具体的执行等等),那么我们更多的就是对孩子进行有技巧性的激励(支持、鼓励)。

      其次,建议父母不要经常把好好学习以及自己为了孩子多么多么辛苦挂在嘴上,也不要因为孩子某一段时间内喜欢打篮球,看NBA,好上网而不停的唠叨、反对,这一点作为母亲尤其要注意。这是因为孩子已经达到了准成人(阶段16岁以上,18岁以下),已经具有了对自己的行为负责的能力,如果当父母的过于将学习挂在嘴上唠叨,一方面会增加孩子的学习压力和思想负担,另一方面会因为孩子的逆反心理与我们作对抗而影响其学习进度。所以我们要转变家庭教育观念,让家庭变成孩子修生养息,获得幸福、愉悦、快乐和爱的地方,所以在家庭之中一定要创造融洽和谐的氛围,让孩子用积极快乐的心态来学习和生活。

      第三,要经常看到孩子的努力和进步,发现孩子在学习和生活上有进步和闪光点的时候,要不失时机地给予表扬和夸奖,这样一方面可以让孩子有成就感而越来越主动地加强学习,另一方面通过我们的良性心理暗示更进一步激发孩子向上追求的自信心。同时有必要多和课任老师沟通,用婉转而又不失尊重的方式方法向老师介绍孩子的个性特点,建议多关照孩子,最好是多表扬和鼓励等等,通过内外的诱导、鼓励和欣赏,促使孩子敞开心扉与师长沟通,进而把心思用到学习上来。

      第四,在与孩子和谐愉悦的交流沟通的基础之上,建议孩子制订一个适合于自己特点的学习计划,根据自己的特点和实际情况来进行学习。要让孩子保持自我、把握自己,按自己的目标走。这是因为每个人的需要不同、目标不同,进步发展的曲线也是不同的,只有孩子自己最了解自己的情况,所以让孩子保持自我是非常重要的。

      第五,切忌用比较法来与别的孩子对比,比如,某某孩子怎样怎样。心理学表明:孩子对家长用其他孩子与自己比较,特别是赞赏别的孩子会对孩子心理造成“灰雾”。所以我们所要做的是不要拿别人的孩子与自己的孩子做比较,也不要去管别人的孩子在看什么书、做什么题、学习到了几点、成绩考到了什么位置,也不要总是向孩子灌输和推荐太多的参考资料和高考内容等等,要让孩子保持自我、把握自己,按自己的目标走。这是因为每个人的需要不同、目标不同,进步发展的曲线也是不同的,只有孩子自己最了解自己的情况,所以让孩子保持自我才是非常重要的。

      第六,在适当的时候,给孩子创造一些“教育环境”,比如可以让孩子到较为偏僻及贫困的亲戚家体验生活,从艰苦的生活条件中“触动”孩子学习的动机,也可以让孩子拜访有名望的教育专家,通过零距离接触增长孩子的学习欲望;还可以把高考优秀典型邀请到自己家里让孩子与他们交朋友,建立信息交流(需要我们诚恳的与他们取得沟通)等等。同时多给儿子讲一讲自己在人生的挫折和艰难困苦面前,是怎样面对困难和挫折的,又是怎样战胜困难、超越挫折的。因为儿子毕竟生活阅历少,对于创伤和挫折很少经历,甚至还没有经历过,这个时候父母就是他的镜子和榜样。父母多向他谈及这些,势必会对他产生积极的影响。

      第七,要让孩子明白“学生”这一词的真正含义。所谓“学生”,就是学习生活、生存和发展的技能技巧。要生活、生存和发展,必然会面对无数的艰难困苦和挫折,人生本来就是由无数的艰难困苦和挫折的珠子相串而成的,我们要在这个世界上幸福的生存,就必须学会在各种艰难困苦面前“不服输”“搏一下”“不到最后我是决不放弃的”心理和行为。如果在当学生的时候都学不会这些,那我们如何去面对未来漫长的人生呢?路是自己走出来的,我们每个人都有自己特殊的天分,只要我们在学习生活、生存和发展的过程中,学会了在各种艰难困苦面前“不服输”“搏一下”“不到最后我是决不放弃的”心理和行为,那么我们就会在未来拥有愉悦、快乐、幸福和爱的人生。

      第八,平时多关注孩子并和孩子平等聊天,让孩子感觉父母是关注、关怀、支持、鼓励和尊重他的,这样就会使孩子有被重视、被关爱、被支持的心理满足,这样他就会以积极的心理和行为投入到文化课程的学习之中去的。

 

杨老师:

      您好!我的孩子(高二年级)还有以下缺点:(1)脾气暴躁;(2)睡懒觉;(3)看NBA积极(他交待我们什么时候起床看球赛);(4)平时家里边看电视边吃饭,在家里喜欢吃零食,果皮纸屑放在桌上,衣服、书本没有整理、收拾等;(5)以小学、初中学习成绩好为荣,但高中呢?这些问题该如何来改?头痛?非常感谢您!

 

这位朋友:

      您好!关于你的孩子“脾气暴躁”的问题,很可能是做父母的在平时的生活中挑剔的眼神、脸色和言语过多,过于否定和指责孩子,不了解这一代人的心理特点,也没有循心而育造成的。针对这个问题,我们做父母的首先要了解90后的孩子个性、张扬、叛逆等方面的心理特点,不要把自己的观点强加于孩子,而是做到循心而育,同时父母在平时的生活中要关闭挑剔的眼神以及过多的唠叨、过于否定和指责孩子的行为,取而代之的是挣开发现孩子优点的眼睛,发现孩子在学习和生活上有进步和闪光点,多多运用“0×0教育模式”–指出孩子的优点(0),然后由“如果”或“假设”指出需要改进的地方(×),最后进一步肯定(0)——的方式,来建立孩子的自信心以及成功感,让儿子的个性和行为发生转变,进而养成习惯。励志一生 https://https://90h.me/不知道你是否养过小狗,如果你养过小狗,我们就会发现:如果我们经常把小狗抱在怀里,同时从头到尾捋它,那么它就显得非常温顺,而且也经常会对你摇头摆尾以及献殷勤;如果你经常把小狗抱在怀里,同时从尾到捋头它,它就会因为疼痛和不舒服而远离你。其实教育孩子也是同样的道理,只要你抓住了孩子的心理特点,并循心而育,那么您的孩子就会优上加优。

      关于孩子睡懒觉的问题,我不清楚你说的具体情况,如果是孩子完成了当天的学习任务而早上床睡懒觉,我觉得是正常的也是合理的,如果是周日起床晚一点,这也是无可厚非的。所以你要具体的指导方法就必须给我详细叙述清楚孩子的具体表现,否则难以具体问题具体指导。

      至于你说孩子“看NBA积极”,同时他也喜欢打篮球,这说明是孩子的兴趣爱好,这不是缺点而是优点,所以我们要鼓励和支持,让孩子向更高的方向发展与提高,这将在京入大学后会成为孩子发展人脉,提高情商的基础和依靠。

      关于“平时家里边看电视边吃饭,在家里喜欢吃零食,果皮纸屑放在桌上,衣服、书本没有整理、收拾等”这是你们在孩子的成长过程中的养成教育没有跟上,这就需要从现在开始进行矫正。首先要与孩子创造一个和谐融洽的环境,然后心平气和的交流,同时以建议的口吻让孩子知道:生活品质不好,学习品质就不会好;学习品质不好,学习就不可能理想。比如你现在在家吃完零食后的垃圾放在桌上,衣服、书本乱放一气,这就是生活品质不好的缘故,这个品质不好势必会影响你的学习,所以从现在起我们和你从这方面的品质锻炼做起……。然后与孩子协商用代币法来管理和矫正。代币法又称奖励强化法,是一种通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为的方法,即孩子一出现某种预期的良好表现时,立即给予奖励,使该行为得以强化。代币实际上是一种可以在某一范围内兑换为物品的券,可以是小红旗,有分值的小卡片等。我们用代币作为奖励,强化我们所的期待行为,然后孩子可以用获得的代币换取自己喜欢的东西。

      下面是一个我所指导的初中生的案例,你可以结合你孩子的实际情况来借鉴参考。

步骤:一、必须了解孩子的兴趣与愿望

      孩子最喜作什么,比如看NBA、打篮球、想要拥有什么等等

二、家长与孩子一起罗列出需要改善的行为

      比如你的孩子做作业拖拉、玩的时间长等。

三、按照从易到难的顺序将行为排序,并选择具体的目标

      比如:放学到家后立即投入写作业;作业完作业后认真检查等等。

四、确定“代币”的表示方法

      比如,小红旗、小五星或其他孩子喜欢的东西等等

五、确定行为达到时可以得到的“代币”数量

      1.比如每门课程认真且保质保量完成,记5分;

      2.比如每天放学到家后立即投入写作业,且在保质保量完成,记1个小红旗。

      3.比如每天写作业时间不超过2小时,记5分;多写半个小时记2分;

      4.每天预习课文并找出了自己存在的问题,且带着问题进课堂,记1个小红旗。

      5.每三天复习前面所学的内容,且保质保量完成,记1个小红旗。

      6.额外奖励:以上五项当天全部做到,记5分;一项连续坚持一周记1个小红旗;每天读英语40分钟且坚持一周记1个小红旗。

六、确定“代币”与奖励的兑换标准。

      1.30个小红旗奖励孩子最喜欢的一本书;

      2.80个小红旗奖励最喜欢的从事的活动半天;

      3.100个小红旗奖励最喜欢用具,比如篮球一个;

……

      另,10分可换一个小红旗。如果某项没有按约定做要扣除相应的分数或小红旗,作为惩罚。

      如果以上的方式方法能坚持一个学期以上,那么你的孩也就会养成良好的学习和生活品质。

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一个陌生人作文

  一个陌生人作文(一)

  她那清秀的面颊、漂亮的大眼睛时常浮现在我的脑海里。

  前年暑假里,爷爷不幸得了重病,病情越来越严重,最后送进了医院。爷爷的脾气平时就很暴躁,现在加上疾病的折磨,听说脾气更暴躁了。我非常想去看看爷爷,经过再三要求,妈妈终于同意了。

  于是我选了一个日子,拎着一大袋水果来到了医院。刚走进楼道,就听见有人在嚷嚷,仔细一听,竟是爷爷的声音。恰巧从病房里走出一位病人,我连忙走上去问:“这是怎么回事啊?”那个人说:‘‘老爷子的脾气真大,非说是粥稀,就是不吃……”正说着,一位女护士手里端着一碗粥从病房里走出来,急匆匆地向厨房走去。我赶紧溜进病房,叫了声“爷爷”。爷爷躺在床上只顾生气,理也不理我。我想爷爷的脾气真是更坏了。不大工夫,那位护士又回来了,手里端着一碗热气腾腾的粥,来到爷爷跟前耐心地说:“大爷,刚才我去厨房又给您盛了一碗稠的。您快趁热喝了吧,别生气了,身体要紧!”说完,便把一勺粥送到爷爷的嘴里。看着这情景,不知道说什么好,心想如果陌生人,一定会以为这是女儿在侍候自己的父亲呢!

  可没吃到一半,爷爷突然一阵恶心,把喝下去的粥全都吐了出来,吐得床上、地上到处都是。糟了,连护士那洁白的外衣、干净的鞋上都吐了许多。看到这种情形,我真是不知所措,护士一定会生气的。可我怎么也没想到,护士竟一句话没说,连忙把赃物打扫干净,迅速换下床单,擦擦衣服和鞋,又喂起了爷爷。

  在护士的精心照顾下,爷爷的病情一天天好转,出院那天,那位护士还把爷爷送到门口,爷爷激动地对我们说:“这姑娘比我亲闺女还要亲呢!我这场病,多亏她的照顾啊!”

  现在爷爷的脾气好多了,每当看到爷爷笑呵呵地和别人谈天说地时,眼前就会浮现出那位护士的身影。她是那样崇高、那样美丽、那样可爱,她的形象将永远留在我的记忆中。

  一个陌生人作文(三)

  在我家的附近,有一家普通的理发店,叫做“耒阳理发店”。从我记事起,家人便时常带我来这儿理发。

  几年前的一个雨天,我和爸爸去理发。来到店里一看,人真多啊!唉,只能坐在一边先等等了。一转头,发现一个长相奇特的人就坐在我的身旁。一张□削的脸上,却有着一双极不相称的大眼睛,稀疏的眉毛似有似无,嘴斜着,还不时地流着口水。他看上去像个十二三岁的男孩,可他真脏啊!我不禁皱起眉头,厌恶地朝另一边挪了挪。这时,他似乎察觉到什么,突然,只见他撑住两张小板凳,身子往前一跃,一瘸一拐地离开了。原来还是个残疾人。可那张脸却给我留下了很深的印象。

  一段时间后,我再一次来到理发店,这是个晴天的中午,太阳炙烤着大地,小店里人多,闷热。我走到店外,正午的热浪使人透不过气来。忽然,一张似曾相识的脸庞映入眼帘,这不是那个残疾孩子吗?只见他匍匐在地上,吃力地给人擦着皮鞋呢!天哪,他连坐直都很困难呀,此时的他满脸是汗却全然不顾,只一个劲地忙碌着。我不禁有些同情起他来。他很穷吗?显然是的。于是我走过去往他跟前扔了十元钱。他看见了,还朝我点点头。我为自己能给他一些帮助而感到愉快。

  理完头发,我准备回家。正在这时,一位老爷爷手里拿着十元钱,拦住我说:“小朋友,这是刚才那位擦皮鞋的孩子让我还给你的。”我不禁愕然:“这?”老爷爷微笑着继续说:“他是我的孙子,从小跟着我生活,他有残疾,但很有志气,天晴时他便在小店外干活,他不愿接受施舍,他希望用自己的努力来养活自己。对了,他还说很感谢你呢!”

  接过那十元钱,想起自己曾经对他的厌恶,想到刚才对他并不友好的施舍和怜悯,我感到深深的内疚。这个陌生的人,虽然身体残疾,但他也有尊严,虽然生活穷困,但他依然坚强。他的勤奋和自强不息的精神不正是我学习的榜样吗?

  我急忙对老爷爷说:“不,我应该感谢他!”

  一个陌生人作文(三)

  大千世界,芸芸众生。在茫茫人海之中,我接触过许许多多张面孔。这其中不乏俊俏的,丑陋的,和善的,凶恶的……但在这众多的面孔中,有这么张面孔使我至今难忘。

  那是发生在上个星期六的事了。一大早妈妈就把我从床上叫了起来。我一翻身不禁叫道“糟怎么就九点了,我和同学约好了今天在妇女中心见面。妈妈你也不早点儿喊我起来。”说完,我一骨碌从床上爬起来,穿上衣服,草草扒了两口早餐便冲出了家门。

  这天的天气特别好,明媚的阳光照在身上暖洋洋的。(https://90h.me/)我无心观赏沿途的美景,低着头一个劲儿地向前赶路。走出家门大约两千米左右,我猛然回首一看,只见一个陌生的人跟在我身后,我当时也没在意,只他是过路人,可是走过几条街以后,我发现他依然跟在我的身后,奇怪,这人怎么一直跟在我身后,好在是在大白天,如果是在晚上,我还真不知怎么办好。我昂着头继续赶我的路。

  不知不觉我就来到了一个有红绿灯的十字路口。当时正好亮起了红灯,我站在斑马线外静心地等候绿灯的“光临”。过了一会儿,那陌生人走到了我的身边,这时我才细心打量他起来。只见他身穿一套很朴素的休闲服,两只大眼睛特别引人注目的是那头乌黑发亮的头发,光亮得连苍蝇也站不住脚。

  绿灯终于“睁开了眼”。我收回了视线正准备迈脚,就在这时,一个小男孩冲上了斑马线,突然,一辆小轿车正转过弯来,眼看就要撞上小男孩了,在这千钧一发之际,站在我身边的那个年青小伙子立刻飞身冲了上去,将小男孩推了出去,可他自己却被车子撞飞了起来,倾刻间,他倒在了血泊中……人们立刻车子和年青人围了个水泄不通。不一会儿,交通叔叔来了,救护车也来了……

  这个舍己救人的年轻人是死是活我至今尚不清楚,但他那感人的精神永远激励着我。

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教师职业道德读后感

  教师职业道德读后感(一)

  通过学习,我认为教师的职业道德在精神文明建设中具有特殊的地位和作用。进一步明确教师职业道德的特点及作用,对于加强教师队伍建设,提高师资素质,具有重要的现实意义和战略意义。尤其是进行新课改具有推动作用。

  一、教师职业道德的基本特征

  1、先进性。教师是人类灵魂的工程师。教师道德应比其他职业道德有更高、更先进的要求。教师教育学生,不仅通过言教,而且通过身教,不仅要用渊博的知识教人,更要用自己的高尚品格教人,即以自己的良好道德行为去影响、启迪和感化学生的心灵。

  2、示范性。“师者,人之楷模”。教师的教育对象可塑性大。教师的言谈举止、待人处世,乃至气质、性格等,都对其起着熏陶、感染和潜移默化的作用。

  3、继承性和稳定性。教师的道德规范并非一蹴而就,它是中华民族优秀传统美德长期积淀、继承、发展的结果。从孔子的“学而不厌,诲人不倦”,到今天的“春蚕”、“红烛”、“园丁”、“人梯”精神。两千多年来,教师道德已成为我们民族宝贵伦理道德的财富。

  4、奉献性。教师的工作是“育人”工程,功在千秋,但却难以取得立竿见影的收效。这就要求教师必须具有无私的高尚品质,特别是在当今体制转轨,各种利益调整、碰撞的改革形势下,更需要以无私奉献为基础的职业道德情操。

  二、师德在精神文明建设中的作用

  教师职业道德既是社会主义精神文明建设的重要组成部分,又在精神文明建设中发挥着特殊重要的作用。一是导向作用。良好的师德,对于引导、启发、教育学生成为“四有”新人,有着不可估量的作用。二是凝聚和约论教师的职业道德 教师的职业道德在精神文明建设中具有特殊的地位和作用。进一步明确教师职业道德的特点及作用,对于加强教师队伍建设,提高师资素质,具有重要的现实意义。三是继承性和稳定性。教师的道德规范并非一蹴而就,而是中华民族优秀传统美德长期积淀、继承、发展的结果。从孔子的“学而不厌,诲人不倦”,到今天的“春蚕”、“红烛”、“园丁”、“人梯”精神,两千多年来,教师道德已成为我们民族宝贵的道德伦理财富。四是奉献性。教师的工作是“树人”工程,虽功在千秋,却难以取得立竿见影的收效。这就要求教师必须具有“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚品质,特别是在当今体制转轨,各种利益调整、碰撞的改革形势下,更需要以无私奉献为基础的职业道德情操。

  三、加强师德建设的途径

  首先,要认真学习政治理论,提高理论修养。其次,要严格执行《教师法》和《教师职业道德规范》,使教师懂得依法履行教师义务,增强师德教育中的刚性因素。第三,要自重、自省、自警、自励。同时,还要进一步强化师德监督机制。除加强法律监督、行政监督、舆论监督外,应积极开展社会监督,通过聘请校外各界人士担任师德校风监督员等方式,全方位加强教师职业道德建设是导向作用。良好的师德,对于引导、启发、教育学生成为“四有”新人,有着不可估量的作用。二是凝聚和约束作用。师德规范把教师凝聚成一个爱岗敬业、无私奉献的群体,师德规范又对教师的行为举止有着强烈的约束作用。这种约束作用,一般是通过检查、督促、激励、评价等方式来体现。三是辐射作用。一方面,师德会通过教师对学生良好品德的培养影响社会风气的改变;另一方面,师德还会通过学生对其家庭的作用而影响社会风气。

  教师职业道德读后感(二)

  面对知识经济时代,信息技术带来的挑战与机遇,教师应该怎样让学生真正做到“学会认知、学会做事”,现代教师的职业道德就成了关键所在。

  道德,在古代是分开的。道,本意是行走的路。引申出疏导、开导、引导、治理的意思。天下熙熙攘攘,行走在同一条路上,难免冲突和摩擦,礼让于是就成了德。道和德之所以密不可分,就是因为一个“行”字。同样是在天地之间,人和动物、人和人走的路有重合,又有区别。所以“走自己的路”,为自己负责,同时需要别人的选择,保持宽容和理解。

  道德是一个人的行为准则,它决定人生的方向,方向一错,全盘皆误。道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。因此,修身先修德,做事先做人。教师道德首先是一种职业道德。教师职业道德是教师在职业生活中,调解和处理与他人、社会、集体、职业工作关系所遵守基本行为准则以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

  教师在教育学生的态度和行为上,公正平等,正直无私,不偏袒,不偏心,对待不同相貌、不同性别、不同治理、不同个性、不同出身、不同籍贯、不同亲疏关系的学生,一视同仁,关心每一个学生,热爱每一个学生,从每一个学生的不同特点出发,全心全意地教育好学生。教师对学生的爱并不只是责任或义务的产物。教师之所以爱学生,不是因为他想要这么做,(https://90h.me/)更不是因为他应该这样做,而是当师生通过接触、了解和不断交流之后,出自内心深处的一种悦纳学生的内心体验,是心甘情愿的付出,是一种想到学生的存在就产生的预约或关切、关注。而课堂教学应被看做是师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命、有意义的构成部分。对于教师而言,课堂教学是其职业生活的最基本的构成,它的质量直接影响教师对职业的感受与态度和专业水平的发展和生命价值的体现。

  苏霍姆林斯基指出,教育者最可贵的品质之一,就在于人性、人的尊严、人的价值要在教育者那里得到最充分的体现和最大发挥,其核心的标志表现在对待学生的态度上。尤其体现在对学生的信赖上。信任是教育关系中的必要条件,教师避免过早地对学生产生猜疑,因为这种看法会阻碍学生的发展,并可能由于这类猜疑把学生引入歧途。教师对学生的信任表现为对学生的亲近感、理解感和期望感,这不仅会使学生对教师的态度取得一种肯定体验,而且会使他们获得自我肯定的自信心,这正是激发学生学习的心理前提。

  作为教师,谁如果想成为一名出色的教育者,就要把教师道德理论化为思想方法,同时要身体力行,化为自己有血有肉的道德人格。

  教师职业道德读后感(三)

  读了《教师职业道德修养》这本书后,因此了解和弄清什么是教师职业道德,加强教师职业道德修养,从而形成良好的教师职业道德是非常必要的。

  现阶段我国教师职业道德的主要规范是:依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表。其内容的核心是爱岗敬业、教书育人、为人师表。

  依法执教是调整教师职业道德和法律之间的相互关系和判断教师行为是非善恶的首要标准。在各道德规范的联系中,爱岗敬业是基础,其他规范都是爱岗敬业的体现。教师爱岗敬业必然会热爱学生、严谨治学,因为学生是教师工作的对象,传授知识是教师工作的主要方式;教师爱岗敬业,必然期望自己工作取得更大的成绩,而人的培养教育都不是孤立进行的,要取得成效必然要与他人团结协作,尊重家长,廉洁从教;为人师表是教师职业道德人格的主要特征。依法执教、爱岗敬业、严谨治学、热爱学生、团结协作、尊重家长及廉洁从教都是为人师表应有的重要方面。

  作为一名教师,教师的职业道德无比重要,只有谨记职业道德,才能够真正规范自己的行为,赢得学生的尊重,教出好的学生。总之通过《教师职业道德修养》的学习,使我收获很大,在今后的教育教学工作中,我一定把这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中,严格要求自己,真正做到教书育人,为人师表,为教育事业做出自己的贡献。

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描写感动的句子

  描写感动的句子

  1、我的眼眶也不禁湿润了,这才是人间的真情,同学之间的友情和老师与学生之间的师生情。这一件平平凡凡、点点滴滴的小事使我读懂了人生这本书,真正体会到了人间的真情。正是这一次次感动,使我领略到了人生的真谛。

  2、感动是一种心态。当你对美丽视而不见时,你感受不到春天小草萌生的新芽,你感受不到夏天朵朵灿烂的葵花向日,你感受不到秋天累累硕果压枝低,你感受不到冬天晶莹的雪花飘舞。能被感动,是一种心态,拾起感动,我们的心便不再枯涩。感动使我们变得清纯率真,变得清洁明亮,变得丰富广博。

  3、岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。每当我们想起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。

  4、感动是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

  5、生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。

  6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

  7、感动最望文生义最平直的解释就是――感情动起来了。你的眼睛会蒸腾出温热的霞光,你的听觉会察觉远古的微响,你的内心像有一只毛茸茸的小松鼠越过,它纤细而奔跑的影子惊扰你思维的树叶久久还在曳动。你的手会不由自主地出汗,好像无意中捡到了天堂的房卡,你的足弓会轻轻地弹起,似乎想如赤脚的祖先一般迅跑在高原……

  8、牵着的手,决不会放开,纵然颤抖的手指上没有红绳,也没有誓约的戒指。

  9、曾有朋友写给我这样一句话:“我们之所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确,我们的心因此不再敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过它,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多。

  10、人活的越久,包袱就越重。没有办法想怎样就怎样!所以,需要愿意一起承担的对象。才能继续走下去!

  11、感动是一种幸福。在物欲横流的尘垢中,顽强闪现着钻石的瑰彩。当我们为古树下的一株小草决不自惭形秽,而是昂首挺胸成长而感动的时刻,其实我们想到的是人的尊严。

  12、母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

  13、因为感动,我们会用心去铭记生活的点点滴滴!心的颤抖,能给文人以灵感,给文字以生机,于是流水有情,落花有意!心灵的震撼,能给战士以勇气,于是“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”,于是“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不回”。灵魂的感动能给政客以清廉,于是“鞠躬尽瘁死而后已”,“苟利国家身死以,岂因祸福避趋之”。学会感动,为人民的幸福而感动,为阳光的恩泽而感动,为英雄的义举而感动!

  14、带着感动上路,一路不会寂寞,一路花开满地,绿树成荫。

  15、成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊;一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结;温柔的水滴穿岩石,那是在教我们坚韧;蜜蜂在花丛中忙碌,那是在教我们勤劳。

  16、漫漫人生旅途,会有鲜花遍地,但也会有痛苦和荆棘。黑暗时请带上感动上路,你会发现,黎明就在不远处。

  17、幸福很简单,就是我和你一直在一起。

  18、虽然追求的理想,跟涌现的现实,总是互相敌视总是无法圆满如意,但是,人想要得到,就得付出代价,或许这就是必须遵守的规则。

  19、人生就是起起伏伏,如果能一直站着就是胜利了啊!

  20、我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起,这世上还有一种心情叫感动。

  21、我喜欢常常感动的女人,不论那感动我们的起因,是一瓣花还是一滴水,是一个旋动的笑颜还是一缕苍老的白发,是一本举足轻重的证书还是片言只语的旧笺……引发感动的导火索,也许举不胜举,可以有形,也可以是无所不在的氛围和若隐若现的天籁。感动可以骑着任何颜色的羽毛,在清晨或是深夜,不打招呼地就进入了心灵的客厅,在那里和我们的灵魂倾谈。

  22、因为感动,所以感激!因为感激,所以回报!感动是水,它滋润每一颗鲜活的心灵!感动是风,它拂去世事的繁杂和生活的纷纷扰扰!感动是山,葱葱郁郁,给人心颤,博大巍峨的气势,使人忘忧销愁!感动是海,是路,是船,是帆,是桨……

  23、感动,是潜伏在人体另类孤独的智慧。在面临另一种人生场景时,犹自解开、释放。遗一地的大悲和大喜。我们走在路上,不时看过许多的人。他们继续的和并将继续的生活状态给了我们感动,是良知和人性的不离不弃。

  24、想想海伦·凯勒和张海迪,她们坚强的毅力使得她们的生命是如此绚烂多姿!人类的确经常糟蹋生命,糟蹋自己的,糟蹋别人的。生命珍贵而短暂,几十年匆匆而逝,生命就到了尽头,在有生之年,我们应当为生命而震撼!为生命而感动!

  25、感动,源自于那微不足道,但却意义非常的一瞬间。它是葡萄酒散发出的醉人浓香,它是紫水晶闪耀的夺目光芒,它是郁金香所拥有的雍容华贵……

  26、感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河;感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅;感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉;感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮。

  27、常常听别人说,有一种心情叫感动。什么是感动?在我小小的心中有了这样的问题,也许长大给了我答案。感动是一泓清泉,洗净我内心的风尘;感动是一缕阳光,射进我从前封闭的内心;感动是一朵芬芳的小花,驱走我内心不干净的东西。

  28、总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无时不在,无处不在。

  29、一个人不会懂另一个人。懂了,就不寂寞了。

  30、感动在词典上的意思是――思想感情受外界事物的影响而激动,引得同情或向慕。虽然我对这本词典抱有崇高的敬意,依然认为这种说法不够精准,甚至有点词不达意。难道感动是如此狭窄,只能将我们引向同情或是向慕的小道吗?这对“感动”来说,似乎不全面不公平吧?感动比这要丰饶得多,辽阔得多,深邃得多啊。

  31、感动的来源是我们的感官,眼耳鼻舌身加上触觉和压觉。如果封闭了我们的感官,就戮杀了感动的根,当然也就看不到感动的芽和感动的果了。感官是一群懒惰的小精灵,同样的事物经历多了,感官就麻痹松懈了。现代社会五光十色瞬息万变,感官更像被塞进太多脂肪的孩子,变得厌食和疲沓。如今人渐渐丧失了感动的能力,感动闪现的瞬间越来越短,感动扩散的涟漪越来越淡。因为稀缺,感动变成了奢侈品。很多人无法享受感动,于是他们反过来讥讽感动,谄笑感动,把感动和理性对立起来,将感动打入了盲目和幼稚的泥沼之中。

  32、因为感动,人世变得脉脉多情,多姿多彩!父母的养育之恩感天地泣鬼神,最令人感动,于是人们孝敬父母,对父母爱戴不已!爱人情人的关怀最令人感动,于是有了“自古多情伤离别,更那堪冷落清秋节”的佳句!友人兄弟的思念也令人感动,于是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”便广为流传!

  33、感动是一种回归。生命无处不在,却又是非常短暂的,如白驹过隙,稍纵即逝,然而生命又在广阔的空间中占据了每一个角落。可喜的是,我们是生命中的一员,得以存在;可悲的是,我们终要离去。所以,我们不必去思考生命缘于何、止于何,只要正视我们拥有的时刻,握一缕阳光,感动于它普照万物;吸一口空气,感动于它支持苍生;拥一捧清水,感动于它是生命之源。

  34、思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光,让你的阴郁的日子里明朗起来。

  35、读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你倒一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有人和你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的礼物,哪怕只是一片花瓣、一片树叶,也是感动……

  36、其实,我们生活在现实里,每一天都有很多令人感动的事情发生,也许是一煲凉水、一杯热茶、一碗米饭、一个电话、一句话语、一个手势、一个动作、一个眼神……,有的人感觉到了,有的人没有感觉到,倘若我们有一颗感动的心,那么就会时时刻刻体味感动。

  37、感动不是单纯地落泪,不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神,是人与人之间心灵上的共鸣。

  38、一首《北极星的眼泪》让我心绪不宁,或许是因为写歌的人注入了太多的感情;或许是唱歌的人倾注了所有的投入,词美,音符美,让我太过于感慨这人类的感情世界是如此的美妙与奢恋。

  39、有了执著,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著,孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著,欢乐可以绽放成满圆的鲜花。

  40、我心潮腾涌,就像平如镜的湖泊泛起层层的微波,半晌,心里都是感激和喜悦。

  41、人总会有一个忘不了的人,但是人生还很长,如果为了这一点小事就介怀不已,那麽人还用生活吗?

  42、我常常听别人说,有一种心情叫感动。什么是感动?在我小小的心中有了这样的问题,也许长大给了我答案。感动是一泓清泉,洗净我内心的风尘;感动是一缕阳光,射进我从前封闭的内心;感动是一朵芬芳的小花,驱走我内心不干净的东西。

  43、珍惜我们的感动,就是珍惜了生命的零件。在感动中我们耳濡目染,不由自主地逼近那些曾经感动过我们的灵魂。也许有一天,我们也在无意间成了感动的小小源头,淙淙地流向了另一个渴望感动的双眸。

  44、人啊,每天被多少平凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?

  45、只有我们愿意打开心内的窗,才会看见心灵的宝藏;只有我们愿意打开心内的窗,才会看见门外清明的风景;只有我们愿意打开心内的窗,人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意打开心内的窗,我们才能坦然勇敢走出门去,一步一步走向光明的所在。

  46、感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮;感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞;感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。

  47、自然给予了我们感动。当小草在与狂风暴雨搏斗时,我们心中充满了感动;当野花装点着我们脚下的小路时,我们心中充满了感动;当绿树在烈日下为我们遮阳时,我们何偿又不感动……这些微不足道的感动,我们哪好意思说出口,只能偷偷在心里感动。

  48、“……把握生命中的每一次感动……”记得有一首歌中有这样一句歌词。什么叫把握?我不太明白,但我已经知道把自己的感动告诉别人,别人也会感动;付出的人知道了你的感动,他将感到高兴。不然,别人会认为你感不到他对你的好,认为你不懂得知足……因此,让我们收起自己的羞涩,大声地对别人说:“我很感动!”

  49、真爱是无处不在的。爱不是简单的喜欢,而是永恒的感动。每分钟都想在一起,是热恋的状态。当激情在生活和时间的磨砺下逐渐平息,我们会发现,爱就在你我身边。它是你哭泣时对方递过来的一条毛巾,是你无助时一个可以依靠的臂膀,是你走进人生低谷时的不离不弃。真爱朴素无华,需要用心去感受。

  50、热情是一种巨大的力量,从心灵内部迸发而出,激励我们发挥出无穷的智慧和活力;热情是一根强大的支柱,无论面临怎样的困境,总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力,没有热情,生命的天空就没的色彩。

  51、生活便是如此,我们不经意间的一声招呼,(https://90h.me/)一句问候,一个微笑,一点缘分……这些东西藏在心里便是一种真实,久了,便是深刻,甚至是一生的刻骨铭心。这些温馨的记忆,当我们孤单寂寞时会不自觉的涌出,备感温馨。

  52、因为人与人之间的沟通,世间才会有爱,因为有爱,才会有泪水,而这泪水就是感动的源泉,为什么说感动随时在我们身边?因为这世间有数不尽的爱。

  53、因为感动,山水变得情深义重,缠绵悱恻。江山如此多娇,人心因而宽广博大,人心在自然的滋泽下成长,因而纯洁无瑕,清丽脱俗。有人因为感动,把杨柳折下,赠予友人,于是,杨柳不再无为,不再寂寞。“东边一棵柳,西边一棵柳,南边一棵柳,北边一棵柳,任你千丝万缕,难系离人去。”多美的感动,千古不衰!

  54、执子之手,与子偕老。

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学年班主任评语大全

  学年班主任评语大全

  1、尊敬师长,团结同学而又不乏年青人的冲动,学习主动性较强,晚自习你总是走的最晚,但早自习你也偶尔迟到,学习成绩优良,但距班主任对你的要求尚有一段距离,不知PC是否对你产生了一点影响。高考的脚步近了,望分清主次,全力备战,找回自已的“椅子”。

  2、聪明、少语是你给班主任的第一印象,是课时的状态很好,听课效率高,能主动完成学习任务,因而学习成绩优秀,但你学的并不累,我想你还是要让自己再紧张一些,不能满足于目前的一点成绩,须知山外有山,你的竞争对象,还有很多……

  3、默默的思索,默默的聆听,勤奋的你每一步都走的很踏实。老师早已悄悄的喜欢上了你这份可贵的含蓄。但老师更希望能看到你的锋芒,大胆的展示自己的风采,积极的融入班集体,带动整个班级的学风,使各方面都成为同学的榜样。

  4、你是个活泼大方、机灵好进的孩子。你待人真诚热情,乐于助人,脸上总挂着和善的微笑,给人以春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。学习上你也毫不松懈,总是争着发言,书写有了很大的进步,背书你也总是名列前茅,张老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心常会与你为伴,希你各方面严于律己,在班中树立威信,那么你的用武之地会更宽广!

  5、你是一个活泼有个性的孩子,对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛,在班级踢毽比赛中你夺得第一,令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来,平时你时常显得满不在乎、漫不经心,这样只会阻碍你的进步。张老师相信你只要专心于学业,“脚踏实地,持之以恒”,一定会有令人瞩目的成绩!

  6、你言语不多,对课代表工作认真负责,是老师信任的学生。希望你在薄弱学科上能多花点精力,持之以恒,注意学习方法,相信一份耕耘定会有一份收获。

  7、懂礼貌,爱劳动,学习勤奋刻苦是你的特点和优点。课后你总默默不语,埋头看书,做作业。同学都称赞你。可是课堂上的沉默是你失去了许多训练自己思维与表达的机会。希望你能捉住所有锻炼、展示自己的机会,让各方面都得到更好的发展。

  8、相对于上个学期而言,本学期你的成绩有所提高,希望在今后的日子里,你能更大方、自然地表现自己,让同学们看到你的优点。希望在高中的最后一个学期,努力、有序、科学的学习,考上理想的大学。

  9、你待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体。看得出你在学习上也很努力,尽管你的学习成绩不是出类拔萃,但老师坚信,勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能登上顶峰,老师期待着你更好的表现。

  10、篮球运动很有魅力,它的对抗,它的拼抢,它的战术,他的一个接一个的投篮令人着迷,你是有这方面的素质的,所以,篮球赛你为班级赢得了荣誉。在学习这个赛场上,也一样需要拼抢和战术,在学习赛场的对手更多,想在学习的战场上赢得喝彩吗?那么,努力吧!

  11、朴实、执着、勤学好问是你的优点,无论是上课还是课后,总能听到你积极回答问题的声音,看到你微微锁眉的思考面容,因而你的学习成绩位居班级前列,尊敬师长,团结同学,原则性强,使班任主不得不喜欢你,唯一要引起注意的是:注重学习方法的积累与运用。

  12、你有许多优点:非常懂事,善解人意诚实纯朴,乐于助人,遵守纪律,总是默默的尽力把所有事做好,是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中,注意改善学习方法。只要有恒心,积极开动脑筋,勇敢地回答老师的问题,相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。

  13、你思维敏捷,见解独到,课堂因你而添了生气。你学习认真,肯钻肯问,不甘人后更为老师赞赏;任劳任怨也是你的优点,希望你能保持并发扬你的优点,努力为自己开创一片灿烂的前景。

  14、记得“吃得苦中苦,方为人上人”这个句子吗?每次和你促膝长谈时,你总是对我说你一定要好好读书,可没几天你又忘了,虽说“江山易改,本性难移”。但只是“难”不是“不可”我也相信你所取得的进步,与别人相比得付出双倍的汗水,但若你学习上有对“感情”的痴迷与刻苦,我相信不久的将来,我一定会看到一个出色的你,朋友,我期待着!

  15、文静的你总是面带微笑,与人交往总是那么善解人意,因此羸得了广大老师和同学的喜爱,具有较好的组织协调能力和认真的工作态度,对于学习:不骄不躁是你的优点,因此无论出现什么困难与挫折,老师都坚信:你是最终的强者!

  16、在班级工作中,你是老师的好帮手。关心班级、乐于助人,这是你身上的闪光点,作为班长,这一切都是你的可贵之处。常言道:重无足赤,人无完人,你能找出自己的不足吗?实际上,所有的优点都将成为你前进的障碍,在成绩面前,你有新的目标吗?在荣誉面前,你能正视自己的位置吗?在过失面前,你能虚心接受批评吗?你是一个很有潜力的女孩,也是一个很有上进心的好学生,相信在你的人生旅途中没有最好,只有更好。

  17、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”勤勉永远是成功的要素。事实上你拥有着聪慧的资质,你缺少一份恒心。只要你执着地去做了,那么,从长远看,胜利必将属于你。请珍惜你的拥有,并大胆地去开拓进龋

  18、你的热情,你的憨厚,你的大方,无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活跃,课堂发言积极,常常有较出色、较独特的见解。你具有较强的集体荣誉感,你总是用你的勤奋来带动其他同学认真学习,老师相信,你一定会有更开阔的发展空间。

  19、所有的老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括同学都知道你要变成一位好学生,但这不能仅仅落实在口头上。希望你能用行动来证明你的决心,老师会用最大的耐心期待者。

  20、性情温和、言语不多的你渴望学习进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法,学习成绩还无起色,请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!

  21、“世上无难事,只怕有心人”,有了恒心与毅力。,一切困难都能迎刃而解,希望你找准自己的人生坐标,用勤奋是自己在原有的基础上创出质的飞跃。

  22、用你父亲的话讲,一笔写不出两个“董”,不是本家也是一家,让老师对你多加关照。亦是从你父亲那里知道,你在家经常料理家务,在学校老师也希望能看到一个勤快、能干的你。你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!

  23、你活泼勇敢,聪明大方,反应灵敏,做事积极主动……看,我一连串说出你的这么多优点,可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾,这样只会裹足不前,所以你要学会约束自己,严格要自己,无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。聪明的孩子,其实你有很大的潜力,相信你会扬长避短,学会分析思考且与好书为伴的,愿你的发展空间更开阔!

  24、我想你一定了解班主任的教育原则:先成人,后成材。通过半年的师生交往,你的上课时敏捷的思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象,同时学习成绩的下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的教训。后期有较大改进,但距班主任对你的要求尚有一段距离,期末再度步入班级前十名,实属不易,我想,后半学期你已尽最大努力了。期望你下学期彻底改变不良习惯,步入良性的成长轨道中来。

  25、你待人有礼,聪明可爱,是一个明白事理的女孩。有集体荣誉感,乐于为集体做事。各科基础知识比较扎实,上课能专心听讲,学习刻苦,作业认真,书写工整。希望今后能保持已经取得的成绩,多问,多思,注意克服缺点,养成勤学好问的品格,成为一个全面发展的优秀学生!相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页。

  26、朴实、真诚的你脸上总洋溢着微笑,班级工作认真负责,待人随和,是老师心目中的好学生,你学习很自觉,书写工整,但不知道为什么学习成绩总得不到突破。希望你好好总结,讲究学习方法,保持学科平衡。

  27、在老师的印象中,你是一个不爱说话的男孩,在多次的交流中,我发现你很有主见,但偏于了固执。尽管你的考试分数不是很理想,但你每次的课堂发言、背诵、默写都令老师很满意。希望你不要逃避对薄弱科目的补偿,努力提高自己的学习成绩,为自己创造叩开大学校门的机会。

  28、你是一个多么聪明可爱的男孩,你有极强的集体荣誉感,在足球场上你竭尽全力。你还有—个很大的优点,那就是爱动脑筋。在课堂上你总能积极主动地发言,面对难题你毫不畏惧,而你的独到见解也一次次获得大家的好许,你的丰富的创造力,再加上你的勤奋学习,你一定会成功

  29、让老师高兴的是,你的学习态度较以前有了明显的好转,变得懂事、踏实多了。老师知道你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏、持之以恒的精神,不要灰心,通过不断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能获得成功的喜悦!相信“功夫不负有心人”!

  30、有一定的组织协调能力,任班级文艺委员工作认真负责。上课能认真听讲,及时完成老师布置的学习任务,较少主动提问和发言,学习成绩较入学时还有很大距离,班主任相信你有这个能力夺回本该属于自己的位置,关健是要认真分析原因,针对性地解决问题。学校或班级的有些规定不符合你的意愿意,但对你及全体同学有益,你还是要不折不扣地执行。

  31、在老师的印象里你是一个默默无闻的男孩子,你一丝不苟的做着自己该做的事,从来不需要老师为你操心,学习上更努力一点,生活上再投入一些热情,你的天空会更开阔。

  32、在班主任的心目中,你一直是一个认真而负责的学生,关心同学,热爱集体。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;任团支部书记工作兢兢业业,学习上比较抓紧,也许是分科以后不适应的原因总分学科成绩有所下滑,望及时调整心态,分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系,调整心态,卷土重来。

  33、知道吗?你是老师严重好学生的典型。你从来不违纪捣乱,总是认真地做着每一件事情。课堂上有你精辟的见解,课本剧中有你精彩的表演,朗诵的舞台上更有你自信的风采。相信你一定能走好自己的人生路。

  34、热情大方,笑意总是写在脸上,同学关系融洽,尊敬师长,班级荣誉感强。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;学习积极主动,上课认真听讲,及时完成作业,期中考试进步幅度较大,望在后期的学习中分析跛腿学科,针对性地学习,使各科成绩齐头并进,方能在高考中立于不败之地。

  35、你优美的歌声给班级争得了荣誉,给同学们带来了欢乐。易于冲动的你期有了较大的进步——你正在走向成熟。学习成绩处于中游偏上,这与班主任对你的期望还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能展现出来,尤如你的歌声:只有用行动才能证明。我等待着这一天。

  36、你在校能严格遵守各项规章制度,团结同学,对本职工作认真负责 。你也很聪明,但不足的是老师发现你的听课效率不高,容易受到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己,使自己有更大的进步。

  37、你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则。所有这些努力最终也换来了令人满意的成绩。尽管学习成绩并不是出类拔萃,但你有坚定的信念。老师相信,成功的花朵在汗水的浇灌下一定会更加鲜艳。

  38、你是一个聪明、有才华的女孩。但性格上有点任性,常不考虑后果,对于你的发型,老师知道你不是故意,只是对美的理解还不够准确。希望你能正确的理解美的涵义,并积极去改变。对集体,对工作,你都能积极的参与且负责任,班级板报取得的成绩你功不可没,这点老师很为你感到骄傲。望你在今后的工作和学习中多总结和反思,保持积极向上的心态,把自己塑造的更完美。预祝新年你是最快乐的!

  39、身为班干,坚持原则是你的最大优点,为协助班主任工作做出了就有的贡献。学习异常刻苦,成绩优异,而你并没有因此而骄傲和懈怠,令班主任感到欣慰,我想你的目标应该更加远大,当然这还有很长的一段路要走。

  40、文静的你常常面带微笑,似乎很少见过你生气的样子,同学关系融洽。无论是学习态度还是学习成绩较上期都有非常大的进步,学习成绩再度步入优秀行列。班主任要提醒你注意的是:合理分配学习时间,不能偏科造成不必要的损失。继续努力吧,胜利就在眼前!(https://90h.me/)

  41、本学期你的学习状况让班主任为你感到由衷的高兴,因为你已经成为了学习的主人,懂得了为什么要学习,如何学习。球场上经常能看到你快乐而骄健的身影。然在中学生日常行为规范上尚有很多有待改进之处,班主任真心期望你不仅在学习上、体育上更要在思想上能羸得广大同学和老师的赞同。成绩在一定范围内的波动是正常的,对于你,我想除了学习方法,更要研究考试方法与技巧,方能将损失减到最低程度。

  42、看得出你内心充满着对未来的憧憬,不要等明天向我们走来,让我们走向明天,只有当我们将“等待一个美好的明天”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的美好的明天。相信你会用行动收获累累的硕果。

  43、你尊师守纪,劳动起劲,与同学们友好相处。在学习上,经过后半学期的努力,有了较大的进步,比如书写、写作等方面,但还要奋起直追。你能正确认识到自己的不足而且不断地改进,这是一个可喜的变化。张老师相信你只要专注于学业,勤奋踏实,博览群书,努力寻找适合自己的学习方法,你会有更多更巨大的收获!

  44、一直我寄希望于你,忽视了你的冲动与缺乏理性的判断,面对你的过错,我曾有恨铁不成钢的气恼,然而当看到你似一夜长大的孩子般懂事了,明理了,知道认真学习了,老师真有说不出的高兴。好好把握,老师会关注着你每一点的进步。

  45、活泼、开朗、坦率,有幽默感的你,带给了班级不少的欢乐。这个学期老师对你有了更进一步的认识,你热心于班级工作,在置办班服的事情上,你任劳任怨,不辞辛苦,赢得了大家的好评,每一期黑板报上,你惟妙惟肖的图画,为班级争得了不少荣誉。假如,你的学习也能像你的宣传绘画那样出色,你将是多么完美,老师相信你正在心里暗暗努力,我等待着你的好消息。

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这个时代正悄悄犒赏会学习的人,正在残酷惩罚不改变的人

  这个时代正悄悄犒赏会学习的人,正在残酷惩罚不改变的人

  文/Mr.Snail

  在上海的地铁里常能看到这样一则广告:“这个世界正在残酷惩罚不改变的人”。 也就是说这个世界正在惩罚不学习的人,这也恰如其分的揭示了这个时代秘密。

  对于大部分而言,学习才是他们改变命运和阶层的出路。这个时代永远对会学习爱学习的人敞开怀抱。

  在我周围,有些人,大学一毕业找到一份安稳的工作就停止了学习,在他们眼里,看书记笔记似乎只是学生时代的习惯。到了社会,就离这些东西越来越遥远。

  学习和不学习的人一天两天看不出来,一年两年差距就会很明显。

  家里有个朋友,他虽然没有上过大学,出了社会后却依然没有停止学习,伴随着不断的努力,现在开了一个自己工厂,也在行业杀出了一片天地。

  很多人毕业以后,找到了一份与自己专业不对口的职位,但是有些人之所以混的好,是因为他们懂得如何学习,所以才没有被社会淘汰。

  作家龙应台对儿子说:“孩子我要求你用功读书,不是因为要你和别人比成就,而是因为我希望你将来会拥有自己选择的权利,选择的意义,有时间工作而不是被迫谋生。”

  努力读书学习一些技能,并不一定让你成为百万富翁,却至少可以让你能选择一份喜欢的工作,让你更清楚看到前方的路,而不是被迫的让工作来选择你。

  1、我们的思想存在认知误区

  你是否曾经感觉自己怀才不遇、运气不好?总之,就是有一些外部的阻碍,使得自己的人生总没那么如意?

  那么,你认为什么是阻碍自己发展的最大障碍呢?是智商?运气?家庭?还是大学?

  这个问题,每个人都有自己心中的答案,但我的看法可能和大部分人都不太一样。

  我认为和能力、运气、智商之类的因素相比,我们自身的想法才是阻碍发展的最大障碍。

  我们的过往塑造了现在的自己,我们作出任何判断多半是基于以前的经验认知。但是我们的思想也存在着思维的盲点。

  “我们在学校读书的时候,老师和长辈们便一直在教导我们,要好好读书,将来就能找一份安稳又收入高的好工作。大家都被鼓励去过按部就班,没有风险可也没想象力的生活。时间长了,也就被洗脑了。当你觉得你一辈子就该过这种生活的时候,你大脑也自然会被这种思维所禁锢,也就失去了改变的可能。

  我并不是反对这样的生活。我是想表明,每个人都生活在压力、焦虑和沮丧。我们遵循着也不知道是谁制定的规则,日复一日小心翼翼地活着,就像是一条已经被制定好线路的地铁,丝毫不能越轨,自然谈不上自己的想法或者是目标,又怎能谈的上改变呢。

  在我们脑海中固有的认知事物的方式可能也正是阻碍我们进步的原因。

  2、学习可以修正固有的错误认知

  这个世界复杂多变,人类认知永远存在着限制,所有的人都存在着思想上的盲点。

  笑来老师曾经讲到过这样一件事情“他的一个朋友看他在投资上赚了钱,夸他有先见之名,并后悔自己当初没有想到。”笑来老师只好笑笑,却无法做答,因为这种事情说出来可能会让对方心里不舒服。但事实是,其实之所以有现在不一样,并不是在现在造成的,而是在最起初两个人的想法就不一样,再加上时间的积累,才导致最终结果上的差异。

  有次和朋友在群里聊天,聊到了应该以怎样的心态对待工作。朋友说道,他们公司有个同事对自己作毫无兴趣,对工作报以“当一天和尚撞一天钟的心态”。领导对这个员工也很不满。

  其实领导之所以不满是因为领导和员工对两个人的事思维方式去完全不同。领导是一种“创业者心态”,而这个员工生活另一种“打工者心态”。此二者区别是: 前者重大局,后者重局部;前者更看重公司的总收益,后者更看重个人的直接收益,相比于公司的突破和发展,每日一次的下午茶或是每月一次的奖金激励更让他快乐。

  生活中其实怀这样心的态的人很多,上班只是日日重复着脑子都不用动的工作。当然我并不是鼓吹什么你要打上满满鸡去上班,一定要如何如何努力的工作。舒适上班,安心工作,挣钱养家,自己开心又快乐这并没有什么不好。

  但如若你对自己现状不满,想要寻求改变,工作或是生活,那你还按照这种当一天和尚撞一天钟的心态就相当可怕了,因为在舒适区的努力对生活不会有多大改观。

  为什么这么说。其实说白了,我们工作本质上是在出售自己的时间来换取雇佣者金钱来维持生活。

  但现实中每个人的薪水却不相同, 有的人月薪四五万,有的人几千,为什么差距会这么大,其实本质是每个人的能力不同,创造的价值不一样,所以你能创造出的价值决定的你能拿与之相匹配的钱。

  其实提高我们时间价值方法有三种:1.提高时间的单价。2.重复出售自己的时间。3.购买别人的时间。

  我们一旦通过学习,对提高价值本源的根基有所了解,那么我们才可能按照此方式去践行、去改变。

  沃伦巴菲特的黄金搭档查理芒格曾说过这样一句经典的话:“如果你想要得到某种东西,最可靠的办法就是让自己配的上它”

  这句话仅短短几个,但是却蕴含着深刻道理。“让自己配得上它”多么真实而诚恳的忠告。

  无论在工作还是生活上亦是如此,如果你想要某样东西,高薪,高职位,好的生活,甚至美好的另一半,告诉自己想办法让自己配得上TA,相信当你能力到达那个程度时,你想要的东西自然会来。这是个不变的法则。

  这其实也是为什么我们要不断学习的原因。

  3、学习目的在于“学以致用”

  学习是一个最重要的事情,而不一定指的就是读书。

  我们往往在学习的过程会陷入一种不自知得盲目状态中,当下知识付费如此火热,各种学习内应有尽有。一味的学习,买了各种书籍,各种课程,把自己时间填的满满,甚至有时会觉得只要自己一刻不学习,就会很难受好似缺点什么似的,但是并没有同大脑深入思考练习起来,只是表面沉侵在哪种学习的氛围中而已。也忘了学习的本源是通过学习把知识变为真知更好地使用。

  我们需要成为一个真正独立思考的人。

  叔本华说:“真正独立思考的人,在精神上是君主。那怕是再大的图书馆,如果它藏书丰富但却杂乱无章,其实际反不如那些规模虽小但条理井然的图书馆。”

  同样如果,一个人拥有大量的知识,却未经过自己头独立脑思考加以吸收,那么这些学时就远不如那些虽所知不多但经过认真思考知识有价值。因为只有一个人把所知结合各方面来考察,把每一认知互相比照之后,他才能真正理解这些知识,并使其为己所用。一个人能对自己知道的事情加以仔细思考,因此他必须学习新东西,但是也只有那些经过深思熟虑的东西,才能成为他的真知。

  生活中我们也会看到,很多如今的上层人士,或许发家的那一辈没多少文化,可都非常重视持续学习,或者说事业都是在最有文化的那一代给发扬光大起来的。与之相反都是,即便已经取得了一定成就,如果下一代教育不行,也会很快败光万贯家财。

  查理芒格说:“我这辈子遇到聪明人没有不每天读书的,——一个都没有。我的孩子都笑话我。他们觉得我是一本长了两条腿的书。通过阅读和“和”已逝的伟人“交朋友着听起来很好玩,但如果你确实在生活中与”已逝的伟人成为朋友,那么我认为你会过上更好的生活,得到更好教育。”

  一个仍旧渴求知识的人,一定是在走上坡路,因为前面还有更高的山峰和更好的风景。

  愿你热爱学习并且变得更为聪慧。

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革命影片观后感

  革命影片观后感(一)

  ——《国旗在我心中永远》观后感

  清明放假了,爷爷给我讲了江姐的故事,并和我一起观看了《国旗在我心中永远》这部电影。

  影片主要歌颂了江姐等无数革命先烈的英雄事迹。

  江姐等革命先辈们在狱中听到新中国成立的消息后,激动万分。江姐和难友们一起亲手绣起了一面国旗,他们用这种方式表达对新中国无比的热爱和向往。他们不惧敌人的严刑拷打,英勇的同反对派做斗争,最后壮烈牺牲,用宝贵的生命,换来了新中国的成立。

  看完电影后我心情澎湃。像这样的英雄先烈何止千千万万!放牛娃王二小,机智勇敢,用生命同日寇周旋;党的好女儿刘胡兰不畏反动派的铡刀,英勇就义,生的伟大,死的光荣;还有董存瑞舍身炸碉堡;黄继光用血肉身躯堵住敌人机枪口……

  正是这无数革命先烈用自己的生命和鲜血换来了新中国的成立,才有了我们今天幸福的生活。革命先烈的精神感天动地,也激励着我们更加热爱伟大的祖国,用自己的勤劳和智慧建设伟大的祖国。我暗暗下决心:“一定要好好学习,长大后把祖国建设的更美好,让五星红旗更加鲜艳!”

  革命影片观后感(二)

  ——《辛亥革命》观后感

  昨天中午,我去看了《辛亥革命》这部影片。

  《辛亥革命》主要讲的是中国的一次重要革命。在这次革命中,有无数的中国人牺牲了,他们有的家庭富裕;有的才华横溢;有的即将成为父亲,但他们都为革命而牺牲了。杀掉他们的不是外国人,而是朝廷的人,同样都是中国人,为什么要自相残杀呢?这也就是这次革命的原因——清朝的腐败无能。虽然这样,清朝的人们都不愿意让中国来一次翻天覆地的改革,反而称孙文(孙中山)等人组织起的共和军是乱党。孙文就是这次革命的领导人,他在世界各地演讲,他呼吁中华人民团结起来,希望外国人不要向朝廷贷款,最后,外国人也同意了。辛亥革命的转折点出现了。不久后,革命烈士的牺牲终于有了成果,中国的改革有了成功,中国开始由大众投票决定领导人了。孙文就是改革以来中国的第一位领导人。1912年2月12日,清帝爱新觉罗。溥仪宣布退位,延续两千多年的封建帝制也结束了,辛亥革命成功了,国民党、中华民国也成立了。

  后来,共产党也出现了。随着这两个党的出现,中国也渐渐的强大起来了,人民也富裕起来了,(https://90h.me/)世界东方的雄狮终于醒来了。如果没有像孙文这样的领导者,没有那些革命烈士的牺牲,就没有革命的成功,更没有今天繁荣强大的中国!新一代的我们,就是祖国未来的主人。因此,大家要勤奋努力、学好本领,让祖国的明天更加美好!

  革命影片观后感(三)

  ——《侧刀上的英雄》观后感

  今天,我看了革命电影《侧刀上的英雄》,看了之后,我感触很深。

  电影《侧刀上的英雄》讲的是英雄刘胡兰的故事。

  刘胡兰出生在一个贫苦的家庭,家里穷的掉渣。刘胡兰很早就参加了共产党。1947年1月12日,盘踞在大象镇的敌人和地主武装,忽然包围了云周西村,封锁了所有的路口,严令不许任何人出村。由于敌人的严密封锁,刘胡兰已无法离开村子。又由于被坏人出卖,所以刘胡兰被敌人给捕了。敌人根据叛徒的告密,已经知道刘胡兰是被捕中惟一的共产党员、区干部,也是年纪最小的一个,敌人严刑逼问刘胡兰,可是她守口如瓶,坚决不供出共产党。终于,敌人残忍的杀害了刘胡兰。为了中国人民的解放,为了壮丽的共产主义事业,刘胡兰从容就义,壮烈牺牲。烈士的鲜血染红了大地,锋利的铡刀卷了刀刃,中华民族的优秀儿女为了祖国的解放,为了人民的利益献出了宝贵的生命。

  看完电影,我的心久久不能平静,对啊,为了革命共产主义事业,刘胡兰烈士竟然牺牲出了自己的生命,这种视死如归的大无畏革命英雄气概多么的伟大啊!

  1947年,毛主席为刘胡兰烈士亲笔题词:“生的伟大,死的光荣”。

  刘胡兰烈士,以她的高贵品格、革命气节、英雄壮举铸就了光照千秋激励后人的“胡兰精神”。她的精神,她的英名和天地共存,与日月同辉!

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倾听历史的声音作文800字

  倾听历史的声音作文800字(一)

  合上书本,我心潮起伏。踱步来到阳台,仰望美丽星空,我倾耳聆听……

  我听到了,我听到伐木叮叮,采石咚咚,金戈铿锵,号角长鸣。春秋战国,秦汉隋唐,宋元明清,朝代的更迭只是过眼烟云,历尽纷繁的劫难,河山依旧,人民永生。于是,四书五经,楚辞汉风,唐诗宋韵,优美、烂漫、铿锵、激昂,你听,那遥远的声音回荡长空!四大发明,丝绸之路,郑和下西洋……无不凝结着中华儿女的智慧和自强不息的精神!

  我听到了,我听到昆仑悲恸,黄河呜咽,圆明园残壁颓垣的呻吟,被侵略“七子”的哭泣,——“我要回来,母亲!”。列强的肆意蹂躏、践踏,侮辱使五千年璀璨的文化积淀倍受摧残,无数生灵惨遭涂碳……华夏母亲深深的皱纹里,溢满了从苍老的眼中流出的泪水,一张张不平等条约的签订,一片片华夏热土的割离,洗刷了五千多年的文明岁月,消散了春秋战国飞扬的尘土。

  我听到了,我听到黄河滚滚,长江滔滔,昆仑山在呐喊,卢沟桥在怒吼,飘出一支支不屈不挠、奋力抗争的歌……“起来,不愿作奴隶的人们!”革命风暴风起云涌,四海翻腾。“冒着敌人的炮火前进!”这是中华儿女最后的吼声!曾淹没于哀叹里,隐匿于自卑中,衰弱于列强的铁蹄下,但它永远不会消亡!我们的民族将在烈火中炼就铁血丹心,如同一只经受了涅盘的火凤凰腾空出世!1949年10月1日,毛泽东庄严宣告:中国人民从此站起来了!中国向世界发出了最雄壮的声音,开启了崭新的历史篇章!

  我听到了,听到邓爷爷的谆谆教导,春天故事的诉说,萨马兰奇老人轻轻的一句“beijing”,神舟飞船腾空而起时的沸腾,雄壮国歌在赛场上一次次的回响,china在从联合国到非洲的世界各地强有力的发声。天翻地覆,龙腾虎跃,中华儿女的心中一同唱响震撼世界的歌声:“把我们的血肉,筑成我们新的长城!”

  历史的回声叩响心扉。中华民族是一个不屈的民族,有着自信、自强的民族之魂!贫贱不能移,富贵不能淫,威武不能屈!在苦难中造就伟大,在前进中铸造辉煌!充满了活力,富有朝气,生机勃勃,我听到了,听到中国的脚步在豪迈向前,风华正茂的巨龙开始腾飞!

  倾听历史的声音作文800字(二)

  窗外的雨滴滴答滴答的敲打在窗前的玻璃上,发出的声音是那么令人愉悦,好像那声音永远也不会停下,滴答,滴答……

  沉浸在雨的声音里,似乎远处传来的雨声带着那么一点沧桑,一点沉重,一点,轻快。历史的长河经久不息,无论是未来还是现在,抑或是未来,它总有它行走的轨迹。就那么一点一点的流逝着。

  中国的历史悠久漫长,它距今已有五千多年,是世界四大文明古国之一,五千年的传承,是否是能用只言片语便可描绘清楚的,我想,那是不可能的。

  一个时代的文明起源便是历史的开头,在我们还未曾来到这个国度时,这个国度却早已存在了上百万年甚至更久。

  从原始社会的结束,到奴隶社会,从禅让制到“家传子,公天下。”从夏朝到西周,再到一统天下的秦国,悠悠岁月,弹指之间就这样过了,王朝的复兴更替,在一条条鲜活的生命的牺牲下诞生了,又从一个个百姓的苦不堪言,怨声载道间结束了。而尧、舜、禹、周文王、嬴政等人的名字却永远记载在了史册上。

  历史声音依旧在回响,回荡在那壮志英雄们的故事中,“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”那一声声的壮志豪情震惊了多少后人,挥师北伐,收复郑州、洛阳等地,又于郾城、颍昌大败金军,进军朱仙镇。岳家军的英武在历史的长河中画下了浓重的一笔。

  丝绸之路,是从西汉汉武帝时期开始的,各国人民交换物品,传承文化,西汉末年,因匈奴的袭扰不得不终止,后又因王朝的延续而继续这一“浩大的工程”。

  历史走得如此之久,见证了多少悲欢离合、多少帝王的雄图霸业,多少人世间的丑恶与真、善、美。却从不曾停下歇歇。一个时代的过往,便在这场历史的大舞台上开演。笑的,笑得癫狂。哭的,哭的伤感。南唐后主李煜只因一首《虞美人》便断送了自己的性命,真正的国仇家恨,他是否能真的忘却。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉彻应尤在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。又诉尽了多少的无奈与辛酸。

  不能忘记历史,历史是我们应吸取的教训,历史是激励我们向前的鼓点,曾经的过往,全被岁月给带过,咆哮的黄河,你奔腾不息,向着历史的前方行走,追逐。

  历史纵有太多的无奈,愤怒与不甘,却又展现着一个民族的骄傲与自豪,千年文化的传承是经久不息的,展望未来,充满着自信,记住这历史的代价。列宁曾说过:“忘记历史,就意味着背叛。”学会倾听历史的声音,去倾听伟人们的诉说,去看那奔腾的历史长河中的风帆浪花。将名族的气节与热血永远传承下去。

  倾听历史的声音作文800字(三)

  合上书本,我心潮起伏。踱步来到阳台,仰望美丽星空,我倾耳聆听……

  我听到了,我听到伐木叮叮,采石咚咚,金戈铿锵,号角长鸣。春秋战国,秦汉隋唐,宋元明清,朝代的更迭只是过眼烟云,历尽纷繁的劫难,河山依旧,人民永生。于是,四书五经,楚辞汉风,唐诗宋韵,优美、烂漫、铿锵、激昂,你听,那遥远的声音回荡长空!四大发明,丝绸之路,郑和下西洋……无不凝结着中华儿女的智慧和自强不息的精神!

  我听到了,我听到昆仑悲恸,黄河呜咽,圆明园残壁颓垣的呻吟,被侵略“七子”的哭泣,——“我要回来,母亲!”。列强的肆意蹂躏、践踏,侮辱使五千年璀璨的文化积淀倍受摧残,无数生灵惨遭涂碳……华夏母亲深深的皱纹里,溢满了从苍老的眼中流出的泪水,一张张不平等条约的签订,一片片华夏热土的割离,洗刷了五千多年的文明岁月,消散了春秋战国飞扬的尘土。

  我听到了,我听到黄河滚滚,(https://90h.me/)长江滔滔,昆仑山在呐喊,卢沟桥在怒吼,飘出一支支不屈不挠、奋力抗争的歌……“起来,不愿作奴隶的人们!”革命风暴风起云涌,四海翻腾。“冒着敌人的炮火前进!”这是中华儿女最后的吼声!曾淹没于哀叹里,隐匿于自卑中,衰弱于列强的铁蹄下,但它永远不会消亡!我们的民族将在烈火中炼就铁血丹心,如同一只经受了涅盘的火凤凰腾空出世!1949年10月1日,毛泽东庄严宣告:中国人民从此站起来了!中国向世界发出了最雄壮的声音,开启了崭新的历史篇章!

  我听到了,听到邓爷爷的谆谆教导,春天故事的诉说,萨马兰奇老人轻轻的一句“beijing”,神舟飞船腾空而起时的沸腾,雄壮国歌在赛场上一次次的回响,china在从联合国到非洲的世界各地强有力的发声。天翻地覆,龙腾虎跃,中华儿女的心中一同唱响震撼世界的歌声:“把我们的血肉,筑成我们新的长城!”

  历史的回声叩响心扉。中华民族是一个不屈的民族,有着自信、自强的民族之魂!贫贱不能移,富贵不能淫,威武不能屈!在苦难中造就伟大,在前进中铸造辉煌!充满了活力,富有朝气,生机勃勃,我听到了,听到中国的脚步在豪迈向前,风华正茂的巨龙开始腾飞!

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我的父亲作文500字

  我的父亲作文500字(一)

  在我家,最好学,最执着的人就是父亲了。他个子不高,黝黑的面孔上嵌着一双清亮的眼睛。他遇到难题时,总是千方百计地想办法解决,从不放弃。

  父亲的书房里,总是放着许多书。有关于历史的,有名人的传记,有关于教育的,还有许多计算机专业的书籍。爸爸只要一发现好书,立即就借过来认真阅读。不仅白天空闲时读书,晚上还抽空学习

  有一次,我在读《西游记》时,遇到了一个字:“鼍”不知道怎么读,查字典也查不到。便想放弃,对父亲说:“爸爸,我打开电脑查字了!”“不是给你买了大字典了吗?怎么还没查到?”爸爸疑惑地问道。我连忙回答:“我不知道要查的字的部首。”“让我看看!”爸爸说着就走了过来。拿起字典开始“试验”部首。“一”部、“竖”部、“口”部等等部首,几乎常用的都让父亲试遍了。经过了十几分钟的忙碌后,终于查出“鼍”字的部首是“黾”,读“tuó”是一种鳄鱼一类的爬行动物。

  还有一次,我有一道奥数题不懂,便去向父亲请教。父亲看完题之后,发现自己也不会。可他却没有像我一样,不会就空过去,而是开始认真地钻研起来。一会儿列方程,一会儿深思。经过了很长一段时间的写写画画。终于,爸爸把题解了出来,一验算,果然正确。这让我对他十分的敬佩。

  听妈妈说,父亲是奶奶生的三个孩子中最笨的一个,但三个孩子中只有他考上了大学。父亲就是这样的一个好学,坚持不懈的人,我很爱父亲,他永远是我学习的榜样。

  我的父亲作文500字(二)

  父亲在一个家庭中的地位时无可替代的,父亲在家庭中总是在扮演着这样的一个角色:地位重要,却十分严厉;支撑全家,却从不喊累。我的父亲就扮演着这样的一个角色。

  我的父亲平日里对我很严厉,对我任何方面都十分严肃。我的腰板什么时候挺不起来,他便立刻厉声呵斥我,叫我直起背。当我在平时犯了一点错误,他也会立刻纠正我,像是修复艺术品上的一点小瑕疵。他对我说的最多的一句话就是:“认认真真!”大多数人不会理解为什么父亲总是那么严厉,甚至有时候还会动手。其实,父亲还是疼我们的,只是与母爱的表现方式不同。

  我的父亲爱好体育,喜欢篮球,当然球技也很好。在他的“熏陶”下,我现在也是个小球迷。他在看到自己支持的球队的比赛时总是怀着十分激动的心去看球赛,希望自己所支持的球队获胜。一旦赢了,他便手舞足蹈;一旦输了,他就十分懊丧。总之,这只是个爱好。

  我的父亲,中等个儿,五官张的十分工整,一双典型的大花眼,高高的额头,只是从小经历了太多的沧桑,在他的脸上留下了一道道深深的沟壑。也是因为从小受苦的缘故,父亲拥有强壮的身体。父亲也常常用他小时候的事来激励我努力学习,不要像他一样受苦一辈子。

  我当然不会辜负父亲的期望的。我会用自己的表现来证明的,努力学习,争取在各方面都做到更好,来回报我的父亲,回报父亲对我的关爱!

  我的父亲作文500字(三)

  人们常说父爱如山,可在我看来,我的父亲对我的爱,并非完全如山那样严峻,有时却如水那样温柔。

  父亲是位有文化,品德高尚的人,虽然他不像别的家长那样富有,但他为我付出的绝对不比别的孩子差,甚至比他们还好。

  每当谈起我的父亲,我不禁流泪。他平时工作很繁忙,但无论如何,每天坚持问候我有关学习、生活上的事情,只要我学习上有问题,他都会在百忙中抽出时间去辅导我。从上学到现在,每一次家长会他都从未缺席,他曾说过:“无论再忙,孩子永远是我考虑的第一位”。

  每个周末,我都去父亲工作的地方。有时,去到时,看到他在工作,不忍心打扰他,就在一旁看着,看着那渐渐变老的父亲,两鬓又多了一丝白发,我又一次不禁落泪了。看着那身体一日比一日瘦小,我的心万分痛苦。想起了父亲当年是如何挨过来的。

  而我对我父亲的爱,比对母亲的爱更为重要。自我懂事以来,父亲已是我生命中所不可缺少的一部分。在学习上他是我的好老师,在生活上,他是我的好朋友。(https://90h.me/)如果我做错事了,他的第一反应不是打、骂我,而是心平气和地教导我。无论我做错了什么,他都从自身发掘问题后,再去教育我。他十分注重我的一切,所以对我格外严格。但我不恨他,因为父亲是在关心我,怕我走歪路。

  我以我父亲为荣。他在生活中十分注重形象。所以他的衣着十分整齐。他曾说过:“一个人的形象代表一个人的品质”。

  十几个春秋已过去了,我对父亲的爱也加深了。我也很清楚,我这一生中,没有谁能取代他在我生命中的地位。

  父亲,您放心吧,我一定会不负您的重望。长大后依然清楚记得归家的路如何走。