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关于勤奋劳动的名言警句

  关于勤奋劳动的名言警句

  1、健康的价值,贵重无比。它是人类为了追求它而惟一值得付出时间、血汗、劳动、财富甚至付出生命的东西。——蒙田

  2、在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基

  3、好事总是需要时间,不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃,就是得首先咬开坚硬的果壳。——格里美尔斯豪森

  4、只能通过劳动,思想才能变得健全;只有通过思想,劳动才能变得愉快,两者是不能分割的。——罗斯金

  5、在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。——捷连斯基

  6、我有我的人格良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。——冼星海

  7、青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。——雷锋

  8、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅

  9、学习如果想有成效,就必须专心。学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。——谷超豪

  10、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力:一种是积累了财富而不去使用的人,另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪

  11、真理是认识事物的工具,是人们前进和上升的道路上的阶梯,真理都是从人类的劳动中产生的。——高尔基

  12、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

  13、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基

  14、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路,而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。——毛泽东

  15、懒惰它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅

  16、懒惰作者:它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅

  17、——

  18、愉快只是幸福的伴随现象,愉快如果不伴随以劳动,那麽它不仅会迅速地失去价值,而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基

  19、埋没在底层的人才真正值得敬重,他一辈子辛勤,一辈子奔忙,不求声誉和光荣,只有一种思想给他鼓动,为公众利益而劳动。——克雷洛夫

  20、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。——列宁

  21、我们应当感谢我们的恩人亚当。他使我们摆脱了闲暇的幸福,合多们获得了劳动的罪孽。——马克吐温

  22、实际上,没有一种社会形态能够阻止社会所支配的劳动时间以这处或那种方式调整生产——马克思

  23、最有幸福的,只是勤劳的劳动之后。劳动能给人以完全的幸福,幸福劳动。——瞿秋白

  24、劳动,不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。——(前苏联)苏霍姆林斯基  有两种人是在白白地劳动和无谓地努力:一种是积累了财富而不去使用的人,另一种是学会了科学而不去应用的人。——萨迪

  25、劳动教学里还能培养这样一些宝贵的个性品质,如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫

  26、一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的,但也有一种劳动是无形的。——雨果

  27、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

  28、凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚

  29、我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。——李大钊

  30、只要千百万劳动者团结得像一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。——列宁(https://90h.me/)

  31、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来——鲁迅

  32、如果你能成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基

  33、未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人,因为思想也是劳动。——雨果

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实践出真知作文

  实践出真知作文(一)

  “实践是检验真理的唯一标准”,简短的十二个字,一条永恒的真理,理论本身只不是一行行的数字与符号,只有在实践的土壤中才能焕发它的青春与活力,而它结出的果实便是真理。

  没有论据空发议论,既使谈得无花乱缀,文采横溢,也只能算是失败之作。同样道理,再完美无缺的理论,但不能够有现实的成果,也只能是纸上谈兵,竹篮打水一场空。实践出真知。

  “地球是一个球体”,在现在看来是多么朴素的一句话,而在不久的过去,人们甚至可以被这句话逗得前府后仰,而现在的我们为什么不笑了,就是因为伟大的航海家麦哲伦证明了这一点,用他的努力与行动封锁了人们无知的傻笑。法拉第发现了电磁感应现象,并公之于众时,一位妇人曾讥笑他,电有什么用呢,而现在的我们却反而来讥笑这位妇女,因为实践使我们从无知中走出来。实践使人们成熟起来。

  小马过河又告诉了我们另一个道理,不要轻信所谓的公威,要有自己的思想,并且用实践证明它。

  有人曾经说过“两个质量的物体同时下落,质量大的先落地”。这在当时是绝对的真理没有人可以改变,但是大胆的伽利略他挑战了权威,并且推翻了这个真理,实践出真知。

  有时候我们会处于困惑,我们最容易轻信的其实是自己,因为最难了解的就是我们自身,只有实践能够像镜子一样真实的将自己显现出来。

  最简单,最贴近我们的例子就是考试,而对于我们学生来说,对于学习的实践就是考试。本以为自己学得好,但一考就出马脚,至使我们不感面对它,没有错实践有时是一种残酷的否定,但只有它能还原现实,只有面对它并且战胜它才是我们应该做的。到那时,会了现实践又是一种自信的肯定。

  “实践是检验真理的唯一标准”,“实践出真知”。

  实践出真知作文(二)

  “世上本无路,走的人多了,也就成了路。”前两天我看了一本书,书里我最喜欢的那篇故事也正如鲁迅所说的这句话那样。

  这本书名叫《电话里的童话》。此书共有66篇故事,其中令我感触最深的是《一条什么地方也不通的路》。

  故事是这样的:在一个小村子里,有三条路,一条通向大海;一条通向城里;还有一条什么地方也不通的路。村子里有一个叫马尔迪诺的人,他却不相信乡亲们说的话,他说:“世界上根本没有什么地方也不通的路,如果它哪也不通那还修它干嘛呢?”于是,有一天他拿着吃的上路了。他要看看那条什么地方也不通的路到底有什么。他走呀走,突然看见一只小狗,小狗蹦蹦跳跳向前走,好像让马尔迪诺跟着它,于是马尔迪诺与它走了好长的路,小狗停下了,汪汪地冲着上面叫,马尔迪诺抬头一看,眼前的景象让他惊呆了,那有一座雄伟的宫殿。有一个女王在上面叫他,女王对他说:“你说的很对,世界上根本没有什么也不通的路。只要勇于探索,勇于实验就一定能得出真理!”

  有两个真实的故事,就证实了女王说的话。一个是:17世纪伟大的科学家伽利略,他就是一个勇于探索,勇于实验的一个人。他为了证明两个铁球一个11千克重,一个1千克重,能同时着地,特意在比萨斜塔上证明自己的真理。另一个是:有一次,一个科学家对一群小朋友说:“把一条鱼放进一个装满水的缸里水会冒出来吗?我猜他不会。”孩子们听了科学家这么说也都信了,可是唯独有一个小姑娘她却不信,于是她回家问妈妈,妈妈让她做一个实验证实一下。结果实验证明科学家说的话也不一定全都对,要实践出真知。

  在生活中遇到事情也是这样,要去探索事情,去实践,有句老话说:”实践出真知。”而我却一直没有做到。可自从我读了这篇文章以后我对事情的理解变了,我不再凭空想象,更多的是实践。我也做到了实践出真知。

  以后遇到事情请大家不要只是想象,要去实践,实践出真知!

  实践出真知作文(三)

  今天,当我还在床上美美地熟睡时,妈妈把我从睡梦中叫醒,说是今天要带我去乡下采菱。我一听到这个喜讯可着实乐坏了,一骨碌从床上爬起,以最快的速度穿好衣服,三下五除二地吃完了早饭,和爸爸妈妈一起坐车直奔乡下。就这样,采菱生涯就这样悄然无声地拉开了帷幕,而我今天的生活也随着采菱变得更加充实,更加富有乐趣。

  来到河边,我一眼望去,大片大片的菱叶,把水塘挤得满满的。菱叶又大又宽又绿,就像许多小绿伞,而红彤彤的菱,就躲在这几把小绿伞中,若隐若现。仿佛是个害羞的小姑娘,可爱至极。

  看着一只只可爱的菱,老爸已经等不及了。你瞧,他已经把一只小船放入水中开始采摘了。他坐在船上,两只手像船桨一样划着,木盆所划过的地方,便留下了一条水路。随后,妈妈也坐在菱桶里采起来。我东张西望,只见他们俩人采得真可谓是“不亦乐乎”,忙得不可开交。没多久,(https://90h.me/)我就开始抗议了,我难道在这儿只是看爸爸妈妈采菱的吗?不,我也要采!我要通过自己的双手劳动。所以,我也加入了采菱的队伍,忙活了起来。

  我跳上船,兴致勃勃地采起来。但不一会儿,我就发现我不怎么懂得技巧。我便开始注意观察大人们采菱时的细微动作。“功夫不负有心人”我通过妈妈采菱时发现:要采菱的话,就一定得把菱盘先翻过来。我这才看见原来在菱盘下面有一个个大小不等的菱角,把成熟的菱角摘下来即可。是呀,听起来似乎毫不费吹灰之力似的,但做起来却是相当辛苦的。因为我还发现:采菱不仅要用手把菱盘翻过来挑成熟的菱,还要弓着背。哎,你说这能不称得上是“辛苦”吗?当然有时候一定有一些“小”意外,就是我不小心把菱连根扯断……时间一点一滴地过去了,不知不觉,已近中午了。啊!腰酸死了!我挺起背,坐在船上,把一只红菱去皮,放进嘴里。哇!咬起来脆生生的,吃起来甜津津的,果然是刚摘下来的菱,新鲜得不得了!

  不一会儿,我们采菱都采好了,菱可真多,足足有两大筐呢!更令人欣喜得是:吸在泥土和菱叶上的螺蛳也堆了小半桶!分给左邻右舍一些,我们还剩很多,中午我们开开心心地吃起了菱饭,可真是味道鲜美可口啊!更重要的是,这里面有我自己靠双手劳动的成果啊!因此,我吃了满满一大碗耶!(我可是很少吃一满碗的噢!) 这次采菱生涯,不仅让我大饱口福,还让我学到了一些平时在书本上学不到的生活常识,锻炼了自己的动手能力,亲自品尝了自己的劳动成果。并且,正是通过这次的采菱生涯,让我体会到了自己平时所吃食品的来之不易,使我学会珍惜粮食。这也正应验了一句诗“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。我从这次采菱中所学到的东西真是太多了,可谓是“实践出真知”啊!我也相信:只有通过实践,才能领略到这些耐人寻味的道理吧。如果有机会,我一定再来采菱!

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三人行经典台词

  三人行经典台词

  1、有人跟我说过一句话:人有多大的度和量,他就有多大的福和运。以前我的度太小,所以我苦哈哈地享不了福。

  2、保护环境就像恋爱,不仅要谈,关键还在于做。

  3、有感于同样的劳动美国的工资是中国的几倍,我以前一直以为80年代90年代那么多人出国是为了理想为了自由,原来都是为了去挣美金。

  4、梁文道:三个人聚在一起讲黄段子叫不叫聚众淫乱呢?

  5、以前是人吃人的社会,现在是人逼人的社会。

  6、有些人问我为什么不出书。我说啊,现在书太多了,不缺我这一本。

  7、结婚就像开公司,结婚证就是营业执照。一般来说,男人投资的是金钱和地位,女人则投资青春与美貌。显然,女人的资本折旧率很高,容易导致男人撤资。

  8、我这辈子就想活的快乐。

  9、说到主持的风格,你说我是什么风格我都不同意,我觉得我就没有什么风格,或者说风格正在形成中。

  10、说到中国大陆的新闻什么的:这是一片神奇的土地,这是一个魔幻的世界……

  11、要了解愤怒的来源是什么,就是你怕。

  12、我为什么感觉累呢?我很抗拒人的异化。我的异化就是说一个人在电视上说一句话,应该是他自己的话,应该是我口说我心。这个人是人格完整的。你可以给我稿子,可以用自动提词器,但第一他给我的词我不能照说,我得琢磨琢磨怎么说。这不仅是语言风格的事,是你内心感受的事。

  13、现在这是教授满街跑,讲师多如狗。

  14、大雪就像革命,一夜之间改天换地,雪化了之后发现可能更加丑陋……

  15、所以他们现在歌唱得很凄惨,春节他们唱”快回家看看……“,就是说年轻人能回家看看就已经老人最大的安慰了,这是一个完全倒置的老人社会,最穷的是老人。

  16、最近的,改革开放30年,只有两样东西没变,一个是新闻联播,一个是中国足球。

  17、为什么我们要妒忌身边的人呢?是因为身边的人恰恰是你最近的参照物。可是再深入地分析一步,我们为什么要拿别人当自己的镜子呢?为什么要事事跟别人比呢?为什么不觉得自己是最美好的呢?

  18、中国的很多问题就出在该给的钱没给够。

  19、王蒙:我们作协组织在海边,上午游游泳,吃饭睡个午觉,下午专心文学创作。

  20、当了这多年警察,什么时候见过贼爱兄弟不爱黄金的。

  21、鲁迅不讲过一句话嘛,说‘路本来是没有的,走的人多了,才有了路’“,中国现在的情况是,错本来是有的,犯的人多了,渐渐就不觉得是错了。

  22、以前是晚上集中学毛思,现在是晚上去脚底按摩。

  23、有人说了,老婆是“字画”,就是挂着发黄了,你也得挂着,然后二奶是“年画”……

  24、以伤还伤,以眼还眼,以牙还牙。

  25、电表、水表、气表是现在人民真正的三个代表!

  26、这是我对社会认识的一大进步,也是我对人生信仰的一大退步。

  27、我始终坚信,每个人对于他人的不幸都有着并非轻微的快感。

  28、为什么我老是笑,因为所有事情都在控制之内,就开心嘛。

  29、现在的家庭结构是倒三角。

  30、当今世界,搒大款是人类的本能。

  31、当前我国主要矛盾是在于少部分官员道德水平的不断底下,与广大人民群众智商的不断上升。

  32、引用胡适,历史就是随意打扮的小姑娘。

  33、能屈能伸固然是令人欣赏的品质,但是有些人是真的无法忍受哪怕半点侮辱的,所以他们选择死亡。

  34、三边都拿了钱,都不用办事,总有一家会中标,这钱挣得轻松啊。

  35、信他怎样待人,人也必怎样待他。

  36、串谋下毒啊!是警察让我做的。

  37、药是你换的,什么都要讲证据。

  38、一个人想要过得很幸福其实很简单,难的只是人们往往都想要过得比别人幸福。

  39、有一句老话,叫量大福大,人的福气有多大,取决于他气量有多大,气量越大福越大。如果一个人气量不大,福气对他来说也是祸,并不是好事。

  40、茅于轼:都说千里马需要伯乐,那么谁又来发现伯乐呢?是不是还需要伯乐的伯乐…这样下去就没边了–说明了监管的困境。

  41、我知道怎么做,我不是第一天警察。

  42、王蒙:我们在盖那么多21世纪的伟大建筑的同时,能不能多盖点医院,多加点病床。

  43、观察历史就像逆向车道上发生的车祸一样,离真-相越近的人越关注越焦躁,离真-相越远的人越麻木越茫然。

  44、只有爱这个东西才克服所有一切,那些地位、名声、钱其实真的都是表面的,人在世界上,就活几十年。你跟一个人在一起建立的各种各样的细节,足以克服那些地位、名声、钱,最后到你人生快走下去的时候,你发现什么是最重要的,只有细节是最重要的。(https://90h.me/)

  45、现在全国人民只在做两样事情:一个是炒股,一个是偷菜。

  46、每个人都是两个人,一个人是知道做什么样的事情是对自己有利,另外一个人是知道做什么样的事情对,相信做什么样的事情对。……八十年代那回儿,这两个人合成一个人,你做的事情是对的,同时对你又是有利的,对你带来好名声,对你带来了艺术上的成功,从90年代开始,这两个人清清楚楚变成了两个人……变成两个人的时候,我们怎么办?我何苦呢?我还是迁就着第一个吧。变成两个人还算比较好的,最坏的情况是后面的那个不见了,到了后来就什么是有利的,就是最好的。

  由赵薇、古天乐、钟汉良领衔主演的警匪悬疑片《三人行》已经于今日(6月24日)全国公映了,这部片子是受到了大家很高的期待呢,小编在这里给大家分享一下这部电影中的经典台词。

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赞扬老师的名言警句

  赞扬老师的名言警句

  1、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

  2、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

  3、学贵得师,亦贵得友。——唐甄

  4、教师的春风,日日沐我心。

  5、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。——韩愈

  6、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

  7、一日为师,终身为父。

  8、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

  9、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

  10、片言之赐,皆我师也。

  11、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

  12、老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

  13、十年树木,百年树人。

  14、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。

  15、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

  16、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修

  17、教诲如春风,师恩似海深。

  18、为学莫重于尊师。——谭嗣同

  19、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

  20、经师易遇,人师难遇。——司马光

  21、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦

  22、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐

  23、一位好老师,胜过万卷书。

  24、圣人无常师。——韩愈(https://90h.me/)

  25、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

  26、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子

  27、举世不师,故道益离。——柳宗元

  28、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。——鲁迅

  29、一日为师,终身为父。——关汉卿

  30、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈

  31、务学不如务求师。——杨雄

  32、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。

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关于幸福的名人名言警句名句

  关于幸福的名人名言警句名句

  1、幸福越与人共享,它的价值越增加。——森村诚一

  2、幸福的直哆嗦。——罗永浩

  3、谦卑并不意味着多顾他人少顾自己,也不意味着承认自己是个无能之辈,而是意味着从根本上把自己置之度外。——威廉·特姆坡

  4、作家当然必须挣钱才能生活,写作,但是他决不应该为了挣钱而生活,写作。——马克思

  5、幸福,假如它只是属于我,成千上万人当中的一个人的财产,那就快从我这儿滚开吧!——别林斯基

  6、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。——左拉

  7、劳动是幸福之父。——富兰克林

  8、为人类的幸福而劳动,这是多麽壮丽的事业,这个目的有多麽伟大!——圣西门

  9、猝然死去本无甚苦痛,长期累死倒真难以忍受。

  10、使时间充实就是幸福。——爱默生

  11、幸福和快乐是两码事。——周立波《壹周立波秀》

  12、唯独革命家,无论他生或死,都能给大家以幸福。——鲁迅

  13、幸福在于为别人生活。——列夫·托尔斯泰

  14、幸福不可能十全十美。——贺拉斯

  15、无聊是幸福的人的不幸。——沃波尔

  16、一个人有了远大的理想,就是在最艰苦难的时候,也会感到幸福。——徐特立

  17、科学家的天职叫我们应当继续奋斗,彻底揭露自然界的奥秘,掌握这些奥秘便能在将来造福人类。——约里奥。居里

  18、一无所有的人是有福的,因为他们将获得一切!——罗曼。罗兰

  19、只有整个人类的幸福才是你的幸福。——狄慈根

  20、有研究的兴味的人是幸福的!能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。——拉美特利

  21、创造,或者酝酿未来的创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗曼·罗兰

  22、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思

  23、人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦

  24、背离自然也即背离幸福。——塞·约翰逊

  25、牛吃草,马吃料,牛的享受最少,出力最大,所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。——王进喜

  26、人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文

  27、习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。——马克·吐温

  28、幸福的斗争不论它是如何的艰难,它并不是一种痛苦,而是快乐,不是悲剧的,而只是戏剧的。——车尔尼雪夫斯基

  29、有生活的时候就有幸福。——列夫·托尔斯泰

  30、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊,多麽幸福的时刻啊!当我能接近这地步时,我该多麽幸福啊!——贝多芬

  31、幸福属于满足的人们。——亚里士多德

  32、幸福的人由希望援助。——米南德

  33、想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。——徐特立

  34、即使自己变成了一撮泥土,只要它是铺在通往真理的大道上,让自己的伙伴们大踏步地冲过去,也是最大的幸福。——吴运铎

  35、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西,可心头很舒畅。人要是没有它,不尽什麽职责,就等于驾驶空车一样,也就是说,白白浪费。——罗佐夫

  36、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时,才能体会到。——穆尼尔·纳素夫

  37、人真正的完美不在于他拥有什么,而在于他是什么。——王尔德

  38、如果幸福在于肉体的快感,那麽就应当说,牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特

  39、穿掘着灵魂的深处,使人受了精神底苦刑而得到创伤,又即从这得伤和养伤和愈合中,得到苦的涤除,而上了苏生的路。——鲁迅

  40、幸福就是至善。——亚里士多德

  41、把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把棘刺留给自己!——巴尔德斯

  42、幸福是照射在脸上的温暖阳光,瞬间就成了阴影。——安妮宝贝《彼岸花》

  43、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫

  44、当你幸福的时候,切勿丧失使你成为幸福的德行。——莫罗阿

  45、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿·巴巴耶娃

  46、个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。——艾青

  47、只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦

  48、幸福,是心灵的醉意。——席慕蓉

  49、幸福在于自主自足之中。——亚里士多德(https://90h.me/)

  50、独有一枝红,秋晚花才放。——吴承恩《生查子》

  51、人类是唯一会脸红的动物,或是唯一该脸红的动物。——马克·吐温

  52、幸福始终充满着缺陷。——安妮宝贝

  53、如果有一天,我能够对我们的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理

  54、有愿望才会幸福。——席勒

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关于勤奋成才的名人名言

  关于勤奋成才的名人名言

  1、如果你希望成功,当以恒心为友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。 —— 爱迪生

  2、科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代! —— 巴甫洛夫

  3、天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。 —— 歌德

  4、我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。 —— 《歌德谈话录》

  5、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。 —— 狄德罗:《天才》《古典文艺理论译丛》

  6、我们应该有恒心,尤其要有自信心。必须相信自己是有能力的,而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。 —— 博宾斯卡

  7、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上,让微风吹来,眼望着天空,温柔的灵感也始终不光顾他。 —— 黑格尔:《美学》

  8、有了天才不用,天才一定会衰退的,而且会有慢性的腐朽中归于消灭。 —— 《克雷洛夫寓言》

  9、天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多,但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。 —— 斯宾塞:《教育论》

  10、天才就是这样,终身劳动,便成天才! —— 门捷列夫

  11、天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。 —— 爱迪生

  12、"神童"和"天才",如果没有适当的环境和不断的努力,就不能成才,甚至堕落为庸人。 —— 维纳

  13、对自己不满足,是任何真正有天才的人的根本特征。 —— 契诃夫

  14、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。 —— 《罗丹艺术论》

  15、我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。 —— 贝多芬:《致韦该勒书》

  16、我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 —— 爱因斯坦

  17、在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验,都有着丰富的生活经验,要是没有这些经验,任何才思敏捷恐怕也不会有,而且在这里,恐怕任何天才也都无济于事。 —— 巴甫连柯:《作家的学校就是生活》

  18、作为一个科学家来说,我的成功……最主要的是:爱科学——-在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——-相当的发明能力和常识。 —— 达尔文

  19、天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地,一天要工作18小时。 —— 于尔·勒纳

  20、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神,这些都是科学研究成功所需的其它条件。 —— 贝弗里奇

  21、"天才就是勤奋"曾经有人这样说过。如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。没有非常的精力和工作能力便不可能成为天才。既没有精力也没有工作能力的所谓天才,不过是一个漂亮的肥皂泡或者是一张只能到月球上去兑现的支票而已。但是,哪里有超于常人的精力和工作能力,那里就有天才。—— 李卜克内西:《回忆马克思恩格斯》

  22、做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。而看一切太难,固然能使人无成,但若看得太容易,也能使事情无结果。 —— 鲁迅

  23、伟大的成绩和辛勤的劳动成正比例,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。 —— 鲁迅

  24、我是个拙笨学艺者,没有充分的天才,全凭苦学。 —— 梅兰芳:《舞台生活四十年》

  25、一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。 —— 徐特立

  26、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。 —— 郭沫若

  27、人生有世,事业为重。一息尚存,绝不松劲。东风得势,时代更新,趁此机,奋勇前进。 —— 吴玉章

  28、天才是用劳动换来的。 —— 童第周

  29、科学上的许多重大突破,都是一点点细微的成绩积累起来的。 —— 童第周

  30、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种"偶然的机遇"只能给那些有素养的人,给些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。 —— 华罗庚

  31、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。 —— 华罗庚

  32、对搞科学的人说来,勤奋就是成功之母! —— 茅以升:《全速前进》

  33、江山代有才人出,各领风骚数百年。 —— 赵翼:《咏史》

  34、一切真正的天才,都能够蔑视毁谤;他们天生的特长,使批评家不能信口开河。害怕大雨,只不过是假花而已。 —— 《克雷洛夫寓言》

  35、天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。 —— 罗曼·罗兰(https://90h.me/)

  36、天才是由于对事业的热爱而发展起来的,简直可以说天才,就其本质来论——-只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。 —— 高尔基

  37、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的,所以没有这种民众,就没有天才。 —— 《鲁迅全集》

  38、在许多问题上我的说法跟前人大不相同,但是我的知识得归功于他们,也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。 —— 哥白尼

  39、我愈是在自己的工作中寻求帮助,就愈是把时间花在那些创立这门学科的人身上。我愿意把我的发现和他们的发现结成一个整体。 —— 哥白尼

  40、如果说我看得远,那是因为我站在巨人们的肩上。 —— 牛顿

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朝花夕拾读书笔记300字

  朝花夕拾读书笔记300字(一)

  这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意,钻进百草园。他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画……

  一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情。

  朝花夕拾读书笔记300字(二)

  《朝花夕拾》,正同于它另类的名字一样,这本脍炙人口的巨作,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了,累了,回味起童年时的点点滴滴,心中还是会有当初的味道,想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩,到了夕阳西下时分去摘取,失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲,晚霞的照射却使它平添了一中风韵,那若有若无的清香在风的导送下,让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道留在心头,慢慢漾开。鲁迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是乡下人,却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂,多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气,多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子,与小虫子们为伍,仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神,以神不知,鬼不觉的神速,钻进百草园。油蛉在这里低唱,蟋蟀也会来伴奏,鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。

  朝花夕拾读书笔记300字(三)

  无可否认,鲁迅的骂功是中国一绝,以致于骂狗、骂猫、写鼠也有人惶惶不安,那顶带刺的高帽戴上了,也就取不下来了。难怪鲁先生爱骂“狗”,这“骂畜生”不“犯法”的好事,也只有他老人家占尽光,好歹比那杀猪的白刀子进红刀子出快活自在。

  且不说那些“名人名教授”有没有狗血淋头,但这“不好惹”的“高帽”却戴牢了,堂而皇之地“以动机褒贬作品”,是人就看得出,那柄“匕首”是正中“要害”。

  连一本薄薄的回忆散文集中都充斥着满腔愤慨之情,(https://90h.me/)及见其他那些杂文、小说集的锋利。讽刺有魅力,当然,在鲁迅笔下,那叫艺术。

  朝花夕拾读书笔记300字(四)

  初读这本书,讲实话,我也不是很读得懂。就连那篇《从百草园到三味书屋》,我也是学得似懂非懂的。我甚至觉得:鲁迅的这些文章,看起来简直就是象在跟你聊天似的,哪算得上什么名著?

  后来多读了几遍,我懂得了,不要把这样的名著当作美文,其实,这本书的文章看似“聊天”也正是鲁迅的文字魅力所在。它看上去很朴实,甚至比较口语化,但为什么却能够深深地吸引人呢?就是因为这样的朴实,让人感觉很亲切,就象他站在你面前跟你诉说着什么似的,“说”到兴奋处,文字又会变得非常热烈,这就让人能够从中品味和感受鲁迅的点点滴滴。

  朝花夕拾读书笔记300字(五)

  郁达夫是这样形容鲁迅的文字的:“鲁迅的文体简练得像一把匕首,能以寸铁杀人,一刀见血,重要之点,抓住之后,只消三言两语就可以把主题道破。”是的,这个特点在《二十四孝图》这篇文章中表现得一览无遗。一开头,便以“寻咒”从侧面点出中心,接下来便诉说了一段他童年的一段故事。其实,鲁迅先生是话中有话啊,他借着说童年看《二十四孝图》的事情,其实反映了当时社会的黑暗——即对儿童的不重视。儿童都读不到他们应该读的书,而人们却熟视无睹,这难道不该引起我们的反思吗?然而我又想到了现在,现在的孩子们别说爱读书,他们连根本不想读书,不思学习。再看看那时侯的孩子们,他们渴望读书却没有书读,而现在我们有书读却不愿读,这难道不是一个令人悲哀的现象吗?(读后感

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描写时间的名言警句

  描写时间的名言警句

  1、在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。——巴甫洛夫

  2、时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

  3、一日无二晨,时过不再临。

  4、时间是伟大的导师。——伯克

  5、珍惜时间可以使生命变得更有价值。

  6、当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 ——苏格拉底

  7、不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

  8、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。——歌德

  9、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事。——歌德

  10、逝者如斯夫,不舍昼夜。——孔子

  11、时间就像海绵里的水一样,只要肯挤,总还是有的。——鲁迅

  12、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

  13、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。 ——莎士比亚

  14、庸人费心将是消磨时光,能人费尽心计利用时间。

  15、时间是一条金河,莫让它轻轻地在你的指尖溜过。

  16、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。——麦金西

  17、落日无边江不尽,此身此日更须忙。——陈师道

  18、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

  19、普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。 ——德国哲学家 叔本华 . A.

  20、时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更好的成绩来。 ——华罗庚

  21、一万年太久,只争朝夕。 ——毛泽东

  22、光阴易逝,岂容我待。

  23、不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特

  24、在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基

  25、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文

  26、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅

  27、时间是我的财产,我的田亩是时间。——歌德

  28、平庸的人关心怎样耗费时间,有才能的人竭力利用时间。——叔本华

  29、迁延蹉跎,来日无多,二十丽姝,请来吻我,衰草枯杨,青春易过。——莎士比亚

  30、天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。——曾国藩

  31、只要我们能善用时间 , 就永远不愁时间不够用。 ——德国诗人歌德 . J.W.

  32、不浪费时间,每时每刻都做些有用的事,戒掉一切不必要的行为。

  33、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

  34、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克

  35、少壮不努力,老大徒伤悲。

  36、把活着的每一天看作生命的最后一天——海伦·凯勒

  37、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料 ——富兰克林

  38、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

  39、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。——拜伦

  40、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦

  41、黄金时代在我们面前而不在我们背后。——美国作家 马克·吐温

  42、光阴似箭,日月如梭。——中国

  43、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

  44、人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。——英国剧作家 莎士比亚

  45、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思

  46、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

  47、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

  48、春光不自留,莫怪东风恶。——莎士比亚

  49、一年之计在于春,一日之计在于晨 ——萧绎

  50、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐

  51、集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻

  52、人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。——庄子

  53、时间是没有声音的锉刀。

  54、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事 ——歌德

  55、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

  56、一年之计在于春,一日之计在于晨。——萧绎

  57、黄金时代在我们面前而不在我们背后。 ——美国作家 马克·吐温

  58、一万年太久,只争朝夕。——毛泽东

  59、把活着的每一天看作生命的最后一天 ——海伦·凯勒

  60、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。──歌德

  61、逝水不会有重归,时间不会有重返。

  62、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事——歌德

  63、人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。——英国剧作家莎士比亚。

  64、从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊

  65、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不如勤学早,白发方悔读书迟。——颜真卿

  66、时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

  67、抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水。——约翰·洛克

  68、光景不待人,须叟发成丝。——李白

  69、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——中国

  70、善于利用时间的人,永远找得到充裕的时间。

  71、即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。——福尔斯特

  72、我们若要生活,就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟,用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵,带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。——高尔基

  73、零碎的时间实在可以成就大事业。

  74、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。——德国诗人歌德

  75、一个人越知道时间的价值,越倍觉失时的痛苦!——但丁

  76、机不可失,时不再来。——中国

  77、利用时间是一个极其高级的规律。──恩格斯

  78、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚

  79、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。──马克思

  80、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

  81、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞

  82、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗

  83、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明

  84、合理安排时间,就等于节约时间。——培根

  85、最珍贵的是今天,最容易失掉的也是今天。

  86、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

  87、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。——歌德

  88、盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。——陶渊明

  89、莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞

  90、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗

  91、时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命。

  92、黑夜到临的时候,没有人能够把一角阳光继续保留。

  93、合理安排时间,就等于节约时间。──培根

  94、当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底

  95、莫等闲,白了少年头,空悲切 ——岳飞

  96、普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。——叔本华

  97、时间是一笔贷款,即使再守信用的借贷者也还不起。

  98、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

  99、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德

  100、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德

  101、抛弃时间的人,时间也抛弃他。——莎士比亚

  102、抓住今天,胜似两个明天。

  103、岁去弦吐箭。——孟效(https://90h.me/)

  104、早晨不起误一天的事,幼时不学误一生的事。

  105、一个人越知道时间的价值,越倍觉失时的痛苦。

  106、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

  107、放弃时间的人,时间也放弃他。——莎士比亚

  108、浪费时间是一桩大罪过。──卢梭

  109、时间就是性命。无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。——鲁迅

  110、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》

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珍惜时间的名人名言大全

  珍惜时间名人名言大全

  1、抛弃时间的人,时间也抛弃他。–莎士比亚

  2、时间,就象海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。–鲁迅

  3、用“分”来计算时间的人,比用“时”计算时间的人,时间多五十九倍。

  4、人的寿命如以八十五岁来计算,与宇宙来比,当然短促的很,但如拿时与日来计算,却不算短促,实在相当的长。只要不浪费,合理地使用时间,肯定可以学会许多东西。–周建人

  5、昨天是一张作废的支票,明天是一张期票,而今天则是你惟一拥有的现金–所以应当聪明地把握。–李昂斯

  6、人若把一生的光阴虚度,便是抛下黄金未买一物。–萨迪

  7、时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更好的成绩来。–华罗庚

  8、莫道桑榆晚,为霞尚满天。–刘禹锡

  9、时间是伟大的导师。–伯克

  10、三更灯火五更鸡,正男儿立志时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。–颜真卿

  11、天地者,万物之连旅;光阴者,万代之过客。–李白

  12、世界上最可宝贵的就是“今”,最容易丧失的也是“今”因为他最容易丧失,所以更觉得他宝贵。–李大钊

  13、庸人费心将是消磨时光,能人费尽心机利用时光。–叔本华

  14、好事总是需要时间,不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃,就是得首先咬开坚硬的果壳。–格里美尔斯豪森

  15、善于选择要点就意味着节约时间,而不得要领的瞎忙,却等于乱放空炮。–培根

  16、如果落日的余辉照射着你的双手,你发觉它们当天并没有做过有价值的事情,那你就应当把这一天看作已经失落。–爱德华·杨格

  17、少壮及时宜努力,老大无堪还可憎。–欧阳修

  18、我们知道,时间有虚实与长短,全看人们赋予它的内容怎样。–马尔麦克

  19、一分时间,一分成果。对科学工作者来说,就不是一天八小时,而是寸阴必珍,寸阳必争!–童第周

  20、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。–高尔基

  21、浪费时间叫虚度,剥用时间叫生活。–扬格

  22、你热爱生命吗?那就别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。–富兰克林

  23、莫待萧萧两鬃丝!–朱学勉

  24、君不见,黄河之水天下来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。–李白

  25、时间是我的财产,我的田亩是时间。–歌德

  26、时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。–鲁迅

  27、如果有什么需要明天做的事,最好现在就开始。–富兰克林

  28、真正渴求知识的人总能求得知识。–英国谚语(https://90h.me/)

  29、据我观察,大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。–福特

  30、劝君着意惜芳菲,莫待行人攀折尽。–佚名

  31、光阴似箭催人老,日月如移越少年。–高明

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教育家读书名言

  教育家读书名言

  1、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

  2、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

  3、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  4、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?

  5、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。

  6、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

  7、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

  8、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知

  9、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

  10、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》

  11、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

  12、我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——毛泽东

  13、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知

  14、教育人就是要形成人的性格。——欧文

  15、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

  16、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

  17、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

  18、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

  19、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

  20、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

  21、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

  22、教育植根于爱。——鲁迅

  23、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

  24、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗

  25、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。

  26、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。——黑格尔

  27、给学生一个世界,给老师一片天空。

  28、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

  29、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

  30、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。

  31、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

  32、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

  33、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

  34、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

  35、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

  36、教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。

  37、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

  38、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

  39、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

  40、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁

  41、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。马卡连柯

  42、教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

  43、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

  44、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

  45、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金

  46、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

  47、教育是国家的主要防御力量。——伯克

  48、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

  49、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

  50、警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

  51、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

  52、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

  53、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。

  54、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

  55、父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

  56、我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”,只会迫使子女陷于平庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)《邓肯自传》

  57、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦

  58、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

  59、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

  60、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

  61、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

  62、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

  63、有人问鹰:“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说:“如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?”——莱辛

  64、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

  65、人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

  66、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》

  67、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基

  68、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

  69、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

  70、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

  71、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

  72、教育为公以达天下为公。——陶行知

  73、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

  74、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

  75、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

  76、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹

  77、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

  78、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

  79、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

  80、手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

  81、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒

  82、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

  83、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德

  84、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。——詹·马修斯

  85、“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

  86、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子

  87、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

  88、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

  89、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

  90、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫

  91、活教育教人变活,死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》

  92、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生

  93、培养人,就是培养他对前途的希望。以下是由应届毕业生网小编J.L为您整理推荐的教育家读书名言,欢迎参考阅读。

  94、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

  95、受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克

  96、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

  97、对人民来说,第一是面包,第二是教育。——格林西安

  98、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

  99、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

  100、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

  101、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

  102、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

  103、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

  104、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

  105、没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基

  106、我们要提出两条教育的诫律,一“不要教过多的学科”;二“凡是你所教的东西,要教得透彻”。——(英)罗素《教育目的》

  107、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

  108、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修

  109、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

  110、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》

  111、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

  112、生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

  113、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

  114、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

  115、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯

  116、把美德善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》

  117、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

  118、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

  119、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力,你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

  120、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。——席勒

  121、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培

  122、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

  123、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。——马克思

  124、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

  125、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

  126、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

  127、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

  128、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝

  129、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果(https://90h.me/)

  130、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

  131、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

  132、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

  133、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基